溫習

生活節奏緊張，假日就找點娛樂。遊玩方式主要有兩種，一是休閒遊戲，二是溫習。對於數學『好玩』，部份人會覺得奇怪。其實正如音樂科或體育科一樣，有些人沉迷在自己的世界，學科也可以有趣。因此當問到為甚麼要讀數學的時候，我的答案有別於多數學生，而和多數數學人一樣，因為想讀。

數學卻又是一個神奇的領域，問題可以千奇百怪。有些問題可能想一個月都想不到，一朝起來卻又通了。甚或有些疑難解不開，忘記了，數年後突然想起，處理了。這種近乎頓悟和醒覺的感覺，也是我喜歡的原因。

說到溫習的方式，同樣奇怪。根據記憶的理論，要把短暫記憶同化為長期記憶，生物須經歷細靜的腦部整理時間，也就是睡眠。因此在學習中、溫習中，我也是半睡半醒的狀態。偶而遇上難題，呆下來五至十分鐘，眼前就會變得清明。學習，大概就是這種感覺

壓力的好處，大概就是為減壓的時刻帶來期待吧