今晚有点伤感。跟前任宣传部部长港华师兄聊了一下Q~起初是我想给他看我做的ppt模板和封面。
聊着聊着，开始投机。觉得多媒体老师很不靠谱，自己的审美观糟糕得要命，还要以他自个儿的标准来评判我们的作品。看着自己做的模板，我顿觉恶心。每张都一样，那还有什么意思，这样的东西谈不上美。多媒体老师教授的东西确实很实用，dreamweaver,fireworks,photoshop,等等，但是他的那一套技术活仅仅也只是停留在方便面的阶段，没有营养，只能充饥。
我想起自己接受了这么多年的教育，何曾不是吃了10几年方便面？方便面就是方便面，没有好坏之分。
其实也不是第一次这样想了。关键是，想了，然后怎样？我并没有付诸于行动，或者说付出得很少，收获的改变并不明显。
我想起初中数学老师的口头禅——“你们啊！就是口号上的巨人，行动上的小人！”
现在想起来我只能额头冒汗，当初的我，初一的我，安安静静地坐着听这句话的时候，为何没有一丝愧疚感？正因为没有，所以时至今日，我想起它，才会觉得不好意思，因为我就是他说的那种人。
前些日子，学习有机很烦躁。总想找个人倾诉一番。想过找教授来得更为直接。但是我想先向自己抱怨了：“hey，小静，我觉得有机没学好，很愧疚哦~”
inside-cassie说：“你只有愧疚么？”——愧疚是可以允许的，但是只会愧疚是可悲的。你除了会愧疚还能不能做点事？
港华师兄说，现在大学是技校，现在教育不重视美育。我说，我们正在被加工，还是自愿上加工台的。
不知道为什么，想到这些我总是很难受。或许是一个痛处吧。
可是多媒体老师还是我们的刀俎，还是用他的教条式的审美观来拘束我们。我唯一能做的就是暂时扮演一下鱼肉，然后再努力忘记自己被宰割过。
哼哼~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~还是要好好学习，爱我所有~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今天跟小芊说了：“再美的梦，也是虚的；再恶的梦，也是假的。所以，有时候抱着无所谓的态度是能让我们活得轻松一些。”应该还是要相信自己的道理。
 怎么形容这样一个麻烦~~~~啦啦啦啦啦啦~~~~~~~
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