記得初中考試時，當試卷被收起的那一刻，我就會開始回想起自已那些題目不會做，然後會找回正確答案，
也會對自己不會做的題目內疚一番。
有人很常說的一句話就是，考試完成了就別再提起題目來，我也不是喜歡和人試後討論題目的人，
只是會比較想知錯在那裏，但也不知高中那個時候起，我甚至也不再去想錯在那裏。
對於學科，中六學期初時還是抱著學習新事物的大發現心態，但慢慢求知慾了少，以至讀書就是要求捷徑得到好分數。
所以計數做數，彷彿自已用腦去唸如何做到條數，都是在浪費時間，於是就急於知道答案，急於摸仿答案的技巧。
結果是自已的數感不增反退下來，也不能從學習中得到那滿足感。
今天測量子力學的MID-TERM，測試完結後，我身旁那個對物理充滿熱誠的同學有點激動地在說著剛剛有一題應該應該怎樣做，
他在要收卷時才想到要怎樣做，我們趕著去上另一課，而他仍在反省自已為什麼收卷那刻才想到，
於是在上著另一課的整堂中，他仍然謹謹於懷，
可我在這個時候也在反省自已，為什麼我也有題目不會做，但我卻選擇不去想，不去求真。
我為什麼不用腦，明明是很需要用腦的學科，為什麼腦袋懶惰了，即使做到題目，但只略知一二它的理論，那有何價值。
我身旁的那位同學，我相信是天父安排讓我能從他身上學習的，
雖然我明白到唯有對一樣東西有熱忱，有興趣，才能想理解得深入，
我自問這些都不及他，但我還是希望從他身上燃點起我對學科的熱情。
今天他的一句說話令我挺深刻 ‘ 在平行時空裏，當一個物理常數改變了，整個世界將完全不一樣 ’。
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