【經濟日報專訊】有國際機構發表報告指，本港學生閱讀能力冠絕全球，但閱讀興趣及課堂投入幾乎包尾。論學術成績比賽，本港學童向來「叻仔叻女」，但若成長學習中只求分數，即使贏在起跑綫上，長大後能否在漫長人生競賽中有力競爭呢？
國際教育成績評估協會調查全球45個地區，結果發現本港小四學生的閱讀能力高踞第一，但在閱讀興趣、動機、信心及課程投入程度等，卻接近榜尾。報告亦指，本港父母對閱讀的興趣也是全球包尾，只有14%父母明確表示喜愛閱讀。
論讀書成績，本港學童的能力毋庸置疑，09年的學生能力國際評估計劃（PISA），本港15歲學生的數學及科學能力，在全球65個地區中均排名第三，閱讀能力排第四；在IB課程的成績也十分驕人，去年的滿分狀元比率較全球平均比率高出兩倍；即使在國際數學奧林匹克賽，每年也奪金摘銀而回。
自理能力差 2成不懂綁鞋帶
不過，分數背後，大家有否反思，孩子成長的「成績表」中，並不只是追求學術上的分數。近年「港童」在自理能力方面「成績零蛋」的情況，令人擔心。
香港中華基督教青年會去年訪問1,600名9至11歲小童家長，18%受訪家長指孩子不曉得綁鞋帶、24%指孩子不懂得剪指甲。
孩子只注重學習，生活細節上一竅不通，未必是孩子不願做家務，今年有機構的調查便指，84%家長寧願子女溫書或參加課外活動，也不要孩子學習煮飯，74%更禁止孩子入廚房。
「惟有讀書高」的心態，在中國人心中根深柢固，近日網上流傳一組漫畫，比較中美孩子幼時的活動，這組漫畫中描述，2、3歲的美國孩子在學習執垃圾的時候，中國人孩子已在背詩，3、4歲美國孩子在淋花、餵狗，中國孩子則已在學彈琴、跳芭蕾舞（見表），會讓幼兒班子女學西班牙文、「A for astronaut」的香港父母，對此也會否有共鳴？
近日fb上廣傳一篇關於「不上playground」的文章，這是一名英國回流的港人家長Yennie的分享，她表示，街上有人會問她，其兩歲女兒上學了沒有，她表示會待女兒三歲才上學，但對方卻說「這不行，她要上學，學多點」，但Yennie指，女兒不用上playgroup，因為培養孩子的自理能力及價值觀比2歲便懂唸乘數表更重要。
她要求孩子自行更衣、刷牙、穿襪穿鞋，兩歲孩子吃完飯已懂得收拾碗筷，3個孩子會互相幫忙（校服拉鏈在後面，會互相幫手拉上），作為母親，她將子女的學習融入孩子的生活當中，故不相信沒有上playgroup的孩子會比其他人遜色。
孩子的學術能力固然重要，但若過分追求分數，而忽略了培養孩子其他形式的學習，例如自理能力、人際關係、尋求知識的好奇等，結果可能只是製造了一批又一批溫室長大的「草莓族」，沒有充分裝備離開溫室，長大後一遇到壓力便會碎掉。
化身「草莓族」 遇壓力即碎
草莓族問題在台灣早已響起警號，早前一項比較4歲以後的美國和台灣兒童的能力評估，結果發現在獨立進食、扣鈕、綁鞋帶、過馬路等方面，台灣兒童均落後於美國同齡兒童，只有移動能力方面佔優。
在漫長人生中，草莓族可能贏了起步，但長大後始終要離開溫室，投身社會，若如草莓般一捏就碎，之後在職場上可否繼續保持「好成績」，在人生漫漫長路上有否競爭力，為自己未來打拼？
「萬般皆下品，惟有讀書高」，催谷孩子努力學習無可厚非，但現今社會，無論見工、升職抑或創建自己人生，學歷已不代表一切，更着重的是獨立思考及抗逆力。除了分數，我們的下一代還剩下甚麼，值得本港父母反思。
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