我們不能因為一件事令我們傷心而放棄它。我們應該更加努力！我不能放棄夢想，即使在學校多辛苦也不能再怕。

　　我還記得上星期五我班主任所說的話，還有星期六某英文科主任說的話，更加令我知道我在學校日子是虛度的。雖然如此，但我明白現在這個階段是我下一個階段的準備。現在我正在為大炮儲存能量準備爆發時有更強大的威力，雖然我現在學習的都明白了……既然明白，學校對我的主要用途就沒有作用了。
　　身邊的人都覺得奇怪，為甚麼我清楚知道功課的做法卻不去做，還要給人記這麼多次廢紙（校方稱它為藍紙）。我的答案……不用再解釋。這次的重點在那疊廢紙之上。沒錯呀，它們對我都已經起不到作用了。我不怕它們，可是我們的地球怕它們呢！紙的來源是樹木，學校原來對紙張的需求量已經極大，還要寫甚麼廢紙。這令地球的負荷雪上加霜！不是嗎？就算紙張可以回收，墨水收也不能重製。記名要，印刷要，你說環保？冷氣並不是全球暖化的最主要的元兇，你又關？你倒不如說人類呼吸排放二氧化碳，殺清世界上的人吧！

　　我憤怒不單只是因為學校講一套做一套，還有它的不公平制度。我完全想不明為何一張藍紙所記的名字比一張紅紙的記的多那麼多？用任何一個角度看都是不公平。叫我學習尊重他人？你首先看清甚麼是尊重吧！藍紙制度事實上已經完全地表現了人類的野心。
　　人類天生是一種不能單純與其他人羣居的生物，他們會為權力、金錢等一切慾望而做出一些事。他們可以為愛情而殺人、可以為財富而搶劫……不是以偏蓋全，而是私心根本就與生俱來。出生後，還未懂事就常為食而強求他人在忙中抽空餵食。好了，開始唸書了，知道甚麼該做，甚麼不該做（又是人類的幻想），可惜又會為歡樂而喊叫。到小學，開始有自己的興趣，又會為自己的興趣而要求他人給他金錢。到中學了，明顯分了二派，有點學好了，有點學壞了（當然也是人類的幻想）。人說其好的，可能會為取得好成績而放棄能源；人說其壞的，當然會做點不理會身邊人的事，這是被說壞的原因。好了，長大了，有的要工作，有的上大學。問心一句，讀大學不是為了令自己變身富有的一群嗎？工作的，不攻心的就被攻心了。這是大自然的定律，因為人類不能夠單純地與其他人長。
　　在藍紙制度上，可以說是為了滿足自己掌控學生的慾望，也可說是為了存在於金錢的慾之上，其實為的是保自己富有而裝作為教導學生。甚麼謊話我都聽過了！
　　在紅紙制度上，更可說是因為人類天生不喜施而創造一張這樣的廢紙。記一次又要校印，又要家長簽署，困難重重，進行的是成批處理。不過記一張藍紙就只需要老師本人同意，進行的是實時處理……公平嗎？

　　我真真正正地對學校絕望了，我也真真正正相信世界是沒有公平的。不過，我不能放棄的夢想。在此路上，我的確痛苦，路上也充滿負能量，不過這個世界上是沒有一樣事是我不能解決的！