現在, 除了這一屆的學生, 另一屆受害的是與三三四重疊升大學的學生.
教育局雖然說大學裡有增加學額, 但也只是於事無補的做法.

這一屆 "舊" 課程的學生讀的是 "舊" 課程, 但卻因為教育改革,
升大學的時候更要與下一屆新課程的學生爭奪原有的學位.
先排除大學可能會偏向取錄新課程的學生,
這一班學生是要與更多倍的學生爭讀大學的機會,
或許這一大群人中, 有很多成績不及中七學生, 但當中總會有一群實力相當的學生.
這些 "舊" 課程的學生屆時所面對的壓力比其他年度的學生更大.

說來說去, 我總是覺得香港是有必要作教育改革, 但不能操之過急.
香港的教育改革總是進行得太快, 有問題又沒有完善的解決方案,
每次教育改革時, 教統局總是不段推銷改革的好處, 但改革所帶來的問題卻沒有觸及太多.
這樣, 總給人一種隱惡揚善的感覺.

其實改革, 並不是一朝一刻的事,
要好好的改革, 應該是要一步一步, 有完善全面的方案,
我總覺得慢是不要緊, 質素及成效才是最重要的.
現在的教改, 好像是為了三三四那批學生而犧牲了舊課程的學生.
教統局總是給我一個 "做得不夠" 的感覺.

另一個我認為是最失敗的改革, 就是 "母語教學"
用母語教學, 當然使學生更容易理解學習內容, 但英語的水平卻直線下降.
香港又不是有一個以英語為主的環境給學生, 那若學校也不以英語作主語言, 學生可說英文的機會更少了
以前港英政府的時候, 以英文為教育主語言, 學生也是照樣上課. 照樣學習.
為什麼現在的學生不可以?!
教統局卻將有中文學校英文成績優異的學生大肆宣傳,
但這其實只是云云眾多學生中其中的一.兩個

我認為香港教統局對於改革教育還不到成熟的階段, 但偏偏又要每年將這改一改,
這給人的感覺都是局中人也不了解實際教育的情況, 只是改革,
這一.兩年中, 愈來愈覺得這個教統局不可信,
亦覺得.... 香港教育真的很差....
但無論怎樣, 我覺得教統局是應該要為最後一屆高考生設想一下,
為他們安排一與舊制度相約的學位吧!!