要成績，要不要健康?

 敎育改革說了很多年，政府近年間投放了不少資源，學校、老師等也提出了很多意見，但成效如何？無疑，學校的硬件設施是增加了，在敎學上是較前方便得多；敎育改革推出了不同形式的方案，敎職員的薪酬、福利、晉升等更有保障，但學校的最主要功能，培育學生成才卻始終未見有何得着，靑少年的道德操守差了，校園的風氣差了，學習成績也差了，從近年留級的比例看，確實令人搖頭嘆息，問題究竟出在哪裡？長時間的學習令靑少年、小朋友身心俱疲，不要說成績未能因此而得以提升，嚴重的甚至產生厭學情緖，不進反退。學業成績固然重要，但健康的身體才是無價寳，假如成績要用健康換回來，那麼，無論得到多少個一百分，多少個第一，多少個金牌，都是沒有意義的。                                                  我依家都覺得好煩,成個星期都有測驗,呢排都算好番一d,但係可能放完假,一個星期都有測驗ge日子會有排過丫唉 . 唉..................