同一天出爐的兩份榜單，點解香港大學排名可以差咁遠？

每年六月至九月，唔少香港家長同DSE考生都會經歷同一種焦慮：點解同一間大學，喺唔同排行榜嘅名次可以相差幾十位？根據2025年最新公佈嘅數據，香港大學喺QS世界大學排名中位列全球第17位，但喺泰晤士世界大學排名中卻排在第35位，兩者相差18位。中文大學嘅情況更誇張，QS排第36位，THE排第44位，差距達8位；科技大學喺QS排第47位，THE排第66位，落差擴大到19位。呢種現象困擾住每年超過五萬名準備升讀大學嘅香港學生同佢哋嘅家長——「邊個榜先信得過？」已經成為升學決策嘅核心痛點。

有教育顧問機構喺2024年做過調查，發現超過七成受訪家長會同時參考兩個或以上嘅排名榜單，但只有不足兩成能夠正確理解兩個榜單嘅評分差異。換句話講，大部分人係「睇咗但唔明點解唔同」。呢個正正係今日要拆解嘅問題。

香港主要大學兩榜排名對比與升學決策痛點

要理解香港大學排名嘅兩榜差異，首先要睇清楚數據。以下表格整理咗香港五間主要資助大學喺2025年泰晤士世界大學排名同QS世界大學排名中嘅表現：

從表格可見，香港院校喺QS世界大學排名中普遍表現較好，而喺泰晤士世界大學排名中則相對落後。理工大學嘅差距更達到27位，呢個現象並非偶然。家長同學生面對呢種落差，往往會問：「點解同一間大學，兩個榜嘅評價可以咁唔同？」呢個問題嘅答案，要從兩個排名系統嘅方法論講起。

泰晤士世界大學排名與QS世界大學排名評分機制大不同

兩個排名系統嘅核心差異，在於佢哋對「大學質素」嘅定義完全唔同。泰晤士世界大學排名（THE）採用五大領域共十三項指標，分別係教學（學習環境）、研究（論文產出、研究收入同聲譽）、引用（研究影響力）、國際化（國際學生同教職員比例）以及產業收入（知識轉移）。其中教學、研究同引用各佔約30%權重，產業收入佔2.5%至7.5%不等。呢個設計令到研究型大學、特別係論文引用率高嘅院校更容易突圍。

相反，QS世界大學排名嘅指標體系更側重聲譽同國際化。學術聲譽佔40%，僱主聲譽佔10%，師生比佔20%，論文引用率佔20%，國際教師同國際學生比例各佔5%。換言之，QS有超過一半嘅評分嚟自問卷調查——學術界同行同僱主點睇呢間大學。呢個機制令到歷史悠久、校友網絡龐大嘅院校佔有優勢。

用一個簡單比喻：THE好似一個科研實驗室嘅評審，睇你出咗幾多論文、被引用咗幾多次；QS就好似一個人力資源顧問，睇僱主願唔願意請你嘅畢業生、學術界識唔識你嘅教授。兩者量度嘅嘢唔同，結果自然有差異。

呢個差異亦解釋咗點解香港大學排名喺兩榜會有咁大落差。香港院校國際化程度極高，喺QS嘅國際教師同國際學生比例項目中幾乎拎滿分，加上學術聲譽調查中表現穩定，所以QS排名亮眼。但喺THE嘅產業收入同研究引用項目中，香港院校相對落後於歐美頂尖研究型大學，導致名次被拉低。

從香港大學排名差異睇出嘅選校啟示

了解咗兩榜嘅評分邏輯後，香港大學排名嘅差異就唔再係一個謎。根據大學教育資助委員會（UGC）最新年報，香港八間資助大學嘅研究開支總額約為250億港元，但當中用於知識轉移（即產業合作、專利申請等）嘅比例不足8%。呢個數字正正解釋咗點解香港院校喺THE嘅「產業收入」項目得分偏低。

另一方面，教育局2024年數據顯示，香港非本地學生比例達到19.8%，非本地教職員比例更超過40%，呢個國際化優勢令香港院校喺QS嘅國際化指標中表現突出。所以話，香港大學排名嘅兩榜差異，本質上係「研究影響力」同「國際聲譽」兩種唔同評價體系嘅結果。

對於準備升學嘅同學嚟講，應該點揀？以下係幾個實用建議：

• 想投身學術研究：優先參考泰晤士世界大學排名，因為佢對論文引用同研究收入嘅權重較高，更能反映院校嘅科研實力。
• 想畢業後即刻就業：參考QS世界大學排名嘅僱主聲譽指標，同時查閱院校嘅畢業生就業調查報告。
• 想留港發展：直接查閱教資會嘅畢業生薪酬統計，呢個比任何國際排名都更貼地。
• 想負笈海外：同時參考兩個榜單嘅學科排名，因為綜合排名未必反映個別學系嘅真正水平。

簡單嚟講，睇排名要睇指標權重，唔好只睇最終名次。一間大學喺THE排得後，可能係因為產業收入不足，但佢嘅教學質素同國際化程度可能係世界前列。同樣，QS排名高亦唔代表所有學科都同樣出色。

排名機構嘅商業模式與「排名通脹」現象

講到呢度，必須要提一個唔少香港家長同教育界人士關注嘅問題：排名機構本身嘅商業模式。QS同THE除咗發布排名之外，仲有提供付費諮詢服務、院校合作項目同數據分析工具。呢種「既做裁判又做教練」嘅角色，難免引起利益衝突嘅疑慮。

例如，QS會向院校提供付費嘅「星級評級」同諮詢服務，而THE亦與部分院校有合作研究項目。雖然兩個機構都強調排名方法論獨立透明，但學術界不時有聲音質疑，頻繁嘅院校互動會唔會影響評分結果。另外，「排名通脹」現象亦值得注意——隨住全球大學數量增加同競爭加劇，部分院校會策略性地調整數據申報方式，令排名出現非學術因素嘅波動。

因此，建議讀者唔好將單一排名當作唯一真理。以下三個交叉驗證方法更加可靠：

1. 查閱學科排名：QS同THE都有獨立嘅學科排名，比綜合排名更能反映個別學系嘅水平。
2. 參考畢業生薪酬數據：教資會每年公布資助大學畢業生嘅薪酬統計，呢個係最直接嘅回報指標。
3. 了解研究影響力：可以查閱院校嘅論文引用率、專利數量同研究撥款金額，呢啲數據比排名更實在。

香港學術評審局（HKCAAVQ）亦提醒，排名只係其中一個參考工具，唔應該取代對課程內容、師資同學習環境嘅深入了解。

點樣先唔會被單一排名綁架？

總結嚟講，泰晤士世界大學排名同QS世界大學排名嘅差異，源於兩者對「大學質素」嘅唔同定義。香港院校喺國際化同聲譽方面表現突出，令香港大學排名喺QS體系中較為亮眼；但喺研究引用同產業收入方面嘅相對弱勢，就令THE排名較為落後。

冇一個排名可以全面反映一間大學嘅所有面向，亦冇一個排名可以代替你對自己發展目標嘅思考。與其問「邊個榜先信得過」，不如問「我想喺大學裡面得到啲乜」。想清楚自己嘅興趣、職業方向同學習風格，再對照唔同排名嘅指標權重，先至係最理性嘅選校策略。

最後提醒一句：排名數據每年都會變動，今日嘅名次唔代表四年後畢業時嘅水平。與其追逐名次上落，不如睇清楚院校嘅課程設計、實習機會同校友網絡，呢啲先係真正影響你未來發展嘅關鍵因素。

具體選校決策因個人學術背景、職業目標及經濟狀況而異，建議同時參考多個排名榜單、院校官方資訊及獨立教育顧問意見。