何 謂 五 常 法 ？ 

五 常 法 全 都 是 以 「 S 」 起首 ， 故 簡 稱 「 5 S 」 。這個名稱，大多數人聽起來，便聯想到經濟學家張五常。其實，五常法最初起源於日本的『5S』現在更被大多數的日本大小機構廣泛採用。簡單來說：五常就是『常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律』。如運用至小孩學習的話，可提昇效能。

1. 常 組 織 ( Structurise)

培 養 小 朋 友 觀 察 力 ， 時 常 檢 查 家 居 或 學 校 的 物 品 是 否 整 齊 和 清 潔 。 

將 不 需 要 的 物 品 拋 掉 或 儲 存 ， 並 限 制 物 品 的 數 量 夠 用 便 可 。 

2. 常 整 頓 (Systematise)

把 物 品 分 門 別 類 ， 養 成 責 任 感 ，把 用 完 的 物 品 放 回 原 位 。

3. 常 清 潔 (Sanitise)

培 養 個 人 清 潔 的 習 慣 ， 每 天 清 潔 身 體和 衣 物 。

4. 常 規 範 (Standardise)

孩 子 能 夠 自 訂 或 與 成 人 合 作 制 定生 活 標 準 ， 懂 得 自 行 嘗 試 解 決 問 題 和 尋 求 協 助 ，

做 個 自 信 、 開 朗 、 誠 實 的 孩 子 。

5. 常 自 律 (Self-discipline)

懂 得 每 天 自 我 管 理 生 活 ， 如： 守 時 等 。