不知點解, 我係裘記讀咗5年幾書, 今日先第一次留意到校內既木棉榭。

聽人話木棉花會係考試季節散播種子, 不過我認為今年未免遲咗 D 。

試想想, 眾多會考生站在我校三樓的小操場上為一會兒後的考試作最後衝刺, 突然一陣強風吹過, 木棉榭上的木棉紛紛隨風飄下, 落在小操場的地上, 落在考生們的書本上, 落在一些考生傍惶得發抖的手背上, 也落在一些自信十足, 抬頭望天的考生的臉上。

也許, 當考生們魚貫地進入gym時，會見到漫天木棉。在某位考生的桌上，一團木棉正躺在那張寫有他名字的貼紙旁，木棉中有一粒種子．．．．．．

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Ms 楊:「Ben Chung, 你究竟係度睇緊乜?」

C(指住3樓): 「睇緊D人踢波。」

Ms 楊:「咁將你睇到既野描述返出黎。」

C( ) :「黃社既學生向前帶波向前推進 , 紅社既學生出迎, 之後黃社既同學鈕過紅社既同學, 並用左腳將個波射咗入網。」

Ms 楊:「咁將你頭先所講既野加以分析, 然後作出結論。」

C:「黃社既學生盤球技巧幾好。」

Ms 楊:「呢個只係conclusion, 唔係分析, 好好諗一諗, 放學之後講返比我知。」

(放學後)Ms 楊:「講係既分析俾我聽。」

C:「當紅社既學生出迎時, 黃社既同學好冷靜地鈕過紅社既同學, 並用左腳將個波射咗入網 , 所以黃社既學生盤球技巧幾好。」

Ms 楊:「咁將你頭先所描述既事連埋分析完完整整地講返比我聽。」

C:「黃社既學生向前帶波向前推進 , 紅社既學生出迎, 之後黃社既同學鈕過紅社既同學, 並用左腳將個波射咗入網, 當紅社既學生出迎時, 黃社既同學可以係一剎那間作出應變, 好冷靜地鈕過紅社既同學, 並用左腳將個波射咗入網 , 所以黃社既學生盤球技巧幾好。」

Ms 楊:「非常之好。」(接下來是一大堆道理)