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AU SIR ::
Fu Yat: Miss you! Hope you can overcome all the difficulties in your AL studies.

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2012 年 1 月 30 日星期一

CHIHISTORY

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刊登時間︰2012-01-30 05:44 PM [ 訪客留言(1) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

2012 年 1 月 23 日星期一

2012-01-23

仍會偷窺你網上日記去知道

換對手共他拖手你現已很好

為何一比較會自覺太過糟糕

或者沒開電腦　能抹開苦惱...

刊登時間︰2012-01-23 01:49 AM [ 訪客留言(0) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

2012 年 1 月 23 日星期一

2012-01-23

刊登時間︰2012-01-23 01:45 AM [ 訪客留言(0) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

2012 年 1 月 23 日星期一

love affairs

Twins - 雙失情人節

作曲/監製/編曲：伍樂城@RNLS 詞：黃偉文

C:這一位扮繁忙未說過二月裡這一天預備抽空見我
但我喜歡等不管最後如何早清楚他當我什麼
G:這一位早已經預約我我奉勸他歸家等結果
若我這一天竟然和他一起過亦是坎坷

* C:今晚我愛的人在散心可惜我太不幸沒有份而他此際可能和情人擁吻
T:人在慶節我卻箭穿心
G:偏偏愛我的人沒有等彷彿那個丘比特是有心何解我約的人突然全部都躲開我
T:搾不出一滴吻

C: 這一位不理啋但我愛就像我喜歡他是為他不理我受過我幾多苦
始終滿面詳這苦心改變過什麼
G: 這一位不夠好但愛我我耐性比起他怎算多
若覺得孤單走回頭等他親我
T: 份外淒楚

REPEAT *
C:何解他要等等不到我
G: 而他不等我又在苦等
T: 今晚我愛的人在散心可惜我太不幸沒有份
如果佳節不能和情人擁吻情願這晚快過快熄燈
G: 偏偏愛我的人沒有等
C: 彷佛那個邱比特是有心
T: 人揀我我揀人突然全部都不揀我讓今晚隔外暗

刊登時間︰2012-01-23 12:48 AM [ 訪客留言(0) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

2012 年 1 月 7 日星期六

LS 2012 DSE PREMOCK

http://hk.news.yahoo.com/%E9%80%9A%E8%AD%98%E8%A9%A6%E9%87%8D%E6%99%82%E4%BA%8B-%E9%9B%A3%E5%80%92%E8%80%83%E7%94%9F-220824118.html

一資料列出本港年輕人由八一年至○六年接受專上教育和失業的比率、以及入息中位數，要求考生指出年輕人在○六年面對的挑戰，以及闡釋是否認同唐英年對八十後抗爭的觀點。

廠商會中學考生黃耀星表示，起初以為自己回答該題的表現不錯，指出「八十後抗爭是由於他們被社會忽略，希望藉官員所講的『出格手法』引起迴響，例如高鐵事件中的苦行」，但後來經該校資深通識教育科教師馮凱玲提點，黃耀星才發現未有歸納官員的觀點，只講出個人觀點，相信恐已離題

http://hk.news.yahoo.com/%E9%80%9A%E8%AD%98%E8%A9%A6%E5%8D%B7%E7%95%A5%E5%8E%BB%E8%BB%8A%E6%AF%81%E4%BA%BA%E4%BA%A1-%E6%85%8E%E9%98%B2%E6%89%AD%E6%9B%B2%E4%BA%8B%E5%AF%A6-211745834.html

通識科模擬試題，其中一條是「香港特別行政區某主要官員2011年1月15日在某學術會議上的致辭摘錄」，這裏所指「某主要官員」，其實是原任政務司長唐英年，當日他出席一項活動，發表了後來極具爭議的演講。在演講中，他對部分80後年輕人採取較激烈手法抗爭，不以為然，又提到「剛愎自用加上勇往直前，最後很容易車毀人亡」。唐英年對年輕人的批評，多數輿論認為值得商榷，年輕人對此更是怒火中燒。唐英年一向民望不錯，此事使他民意支持度大幅下滑，顯示他為這番言論付出了代價。

當日唐英年這篇演辭，若沒有「剛愎自用，車毁人亡」的提法，不會引起廣泛討論和關注。不過，模擬試題所提供致辭摘錄，卻略去這個關鍵部分，然後要考生回答，「你在多大程度上同意資料B中引述該主要官員對80後青年人的行動的觀點？解釋你的答案。」純粹從考試技術角度，試題略去關鍵敏感資料，不構成問題。通識科模擬考試，雖然評分準則尚待公布，不過，相信評卷員會着重考生發揮答題技巧，加上言之有物、言之成理，就有望得到較理想分數。

因為考生答考卷並非要他們表達政治立場和好惡，現在按試題內容，考生對「某主要官員」的言論，也有足夠表達同意與否的空間。不過，多名通識科老師透露，從一些考卷答案所見，不少考生答這條問題，發表意見議論的多，對社會現象一些不滿之情，溢於言表，通識科考卷所需答題注意事項，考生反而未嚴格遵行。考生這個反應，有理由相信他們揭開考卷時，即使未具體知道試題涉及唐英年、涉及車毀人亡論，但是試題就80後抗爭手法的描述，基調上仍屬負面，他們若對此抗拒，議論滔滔，就可以理解。這種情况，反映90後年輕人實在十分可愛。

不過，一些考生若熟諳時事，知道試題涉及唐英年和車毁人亡論，則考生答卷時，點出試題略去的部分，會否被視為超越範圍，對評分會構成什麼影響，值得關注。對這些考生而言，這是使他們忐忑之處，日後若有同類問題，當局要研究是否需要有清晰明確闡述，使更掌握情况的學生毋須處於不公平景况。

http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20120107/00176_006.html?pubdate=20120107

「青少年在二○○六年可能曾面對甚麼挑戰」，考生需詳細解釋答案才可獲最高六分。題目第二部分則不點名地節錄唐英年談八十後的言論，指香港社會不認同衝擊抗爭，但沒有節錄唐英年說「剛愎自用會車毀人亡」一段，問考生多大程度上同意他的觀點，而問題上亦出現一些抽象詞彙如問及考生對事件代表甚麼「形態」。

http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20120107/00176_007.html

刊登時間︰2012-01-07 03:28 PM [ 訪客留言(5) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

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chingho

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