[■\/-＊獨寂閣-霜劍╭。

「對於太多事沒有把握，更沒有信心，但還是硬著頭皮裝自信和勇敢。」

「重要的女人 ....」

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chubrother

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2007 年 11 月 6 日星期二

我對自修堂有感[下]	分類: [■-＊校園生活╭。
回覆,也是我意料中的答案... 只是由他口親述一次... 林sir和徐sir都說我衝動了一些... 或許...白羊座的人就是衝動做事... 不過,有一些事,一拖便不了了之。還記得要說什麼,當然要打Fe襯熱... anyway,都過了... 日後有什麼還是不說了... 反正都沒有什麼效用... 資源問題是最重要的問題... 這也是解決不了的答題... 施政要求透明化,根本沒有可能辦到的事... 學生會再有什麼也不能夠做到什麼... 笑.... 好了!報告一下吧... 1.加設休息時間校方初步接受建議... 2.可在自修堂中補課校方堅決不讓步,理論:學習不要漁翁撒網... 而且,你們也不是要拿A的人.... 校方認為本校同學是光聽不做的人.. 故補課來沒有意思... 3.自修堂完了可留下溫習校方初步接受建議,指明要有人負責才可留下... 至於可以留到幾點就有待日後商量大致上是這樣... 不過怎樣也好... 我不再會依懶老師了... 也不再憧憬老師補課... 但唯一希望的,就是希望校方別再增加措施... 今天,我又再再再一次調整時間表... 如果再有阻礙...那時並不是反應意見... 而是反駁了...
發表時間：2007-11-06 11:29 PM [ 訪客留言(3) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

2007 年 11 月 5 日星期一

《聽朋友有感》-學生自作業

分類: [■-＊閒情寫作╭。

《聽朋友有感》作者：朱

　　擴音器播著「朋友」這首歌，每個音節在耳中飄舞。「這些年，風也過，雨也走……」每一個字都牽動我內心的情感。人隨著不同的年齡便會結識不同的朋友，而朋友則是永遠陪伴左右的。可是在這前幾年，剛從國內來港，連本土文化都不認識，更莫說要交朋友，異國文化的差別，讓我很難跟香港的青年文打成一遍，最後還是獨個兒去努力。

　　當中有過淚，但還是記得堅持著什麼──向目標前進，向大學揮手！我一直充滿拼勁，直接父親意外過生，對家中大小成員來一個沉重的打擊。突然，我覺得很寂寞，很想回到過去。也不時問自己，當初不來香港命運會否改變？爸爸會否離去？一時間，覺得上天不喜歡我。

　　直至中三，我才發現上天沒有放棄我，它賜予我一個又一個的好友。咱們一起向著同一個目標努力，一起溫習讀書，也一起吃喝玩樂，做什麼事都會一塊兒去做，我的寂寞感被他們打飛了！是久遺了的窩心感覺，當時，我默默許下諾言──「如果朋友不放棄我，我也一定不離棄你們！」朋友，對我的成長起了很大的作用。

　　中五了，我們要面對會考，是人生中的小考驗吧！機靈的朋友啊，這考驗雖小，但也別呆著啊！雖然修的科和專長都不同，但是也別放棄。聰明的朋友啊，難道你們都忘記了當初努力的原因嗎？在這岔路就停頓下來，甘心嗎？一生的朋友啊，我希望咱們可以闖過一關又一關，手拖著手，一起走更長的人生旅程。朋友，聽見了嗎？

ｐｓ：版權歸經濟日報

發表時間：2007-11-05 07:15 PM [ 訪客留言(5) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

我	分類: [■-＊認識自我╭。
新頭像... 不少人都以為是我的女朋友.... 哈哈哈... 真好! 其實這是我來的... 就連missyim都這樣說... 說我像女生... 問明原因... 原來是眼神! 真有趣! [眼睛泛紅,累了...] 如果我是女生也不錯啊.. 最少有問問題的優先權.... 哈哈哈
發表時間：2007-11-05 12:48 AM [ 訪客留言(9) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

2007 年 11 月 4 日星期日

樂少專圖	分類: [■-＊設計藝術╭。
攝:我...模特:柏樂...特效:我樂少,脫色的光輝...以你的聰明才志不能猜出話中的意思吧?! 不過這是我的看法...希望你不要介意啦~~~~ 別讓人看不起!齊齊努力~四人幫萬歲! ps:路人看了有什麼感覺?!
發表時間：2007-11-04 01:44 AM [ 訪客留言(3) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

2007 年 11 月 2 日星期五

我對自修堂有感

分類: [■-＊校園生活╭。

校長、副校長:

你們好!我是中五的同學，今天過了第一堂的自修堂，心裡有感，不吐不快。故發此電郵向校方表達一下個人的意見。

　　首先，感謝校方緊張我們的學業，給我的感覺是溫暖的，為了讓咱們學業上有所進步，你們為中五會考班設立自修堂，這個措施我是贊成的。雖然自修堂只有一小時，說多不多，說少也不算少......卻可以令同學的自發學習；提高班上學習氣氛；提供一個舒適的環境讓同學自修；更能讓快畢業的同學多一點校園記憶...

　　這措施原本是不錯的，但是措拖略有不足之處，意見如下：

一、最尾的那堂與自修堂之間應有時間讓同學調整身心。
　　就以我為例，上完一天的課，眼睛和身體都感覺疲累，完了整日課堂馬上又上自修堂，人已經沒有精力繼續溫習讀書，如果在兩堂之間，加插少許的休息時間，我想學習進度更佳！讀書是以時間換取，吸收知識卻是用精神換取，如果沒有精神，更多的時間也是枉然！即使是五分鐘或十分鐘，讓同學進入狀態再學習，我覺得這樣比強制學習更好！〔如果怕同學無故失蹤，大可以讓監堂的老師上來了再放休息時間。〕

二、自修堂也準許補課。
　　早點完成要教的課程，騰出更多的時間出來溫習，這樣不也是一個好的方案嗎？而且禁止老師在自修堂上授課，無形增加了老師的壓力，老師壓力大，又會不會影響課堂的教學質素？今天，校長提過有學校在星期六要求學生回校上課，這是不錯的。不過據我所知，我班同學在星期一至星期日都有外出補習，如果在星期六要求回校上課，則可能對他們影響甚大！

三、自修堂內...。
自修堂應和自修室同理，環境應該是靜的。奈何巡視的老師實在太多，學生感覺就像進了監獄一樣...自修,顧名思義是自發性學習，如果太多老師在巡視，會給學生一種不安感，欠缺自然的感覺，自修的本義好像變了質。或許這是個人的問題...一班房一老師已經足夠了。[或許課室靜,腳步聲也成了滋擾聲。]

四、自修堂後...。
　　學校是不錯的學習環境。自修堂的一小時是讓同學自修，可是自修堂後馬上要到五點，五點學校便趕同學離去，如果可以完成自修堂後，可以選擇性留下繼續溫習，希望學校可以提供課室給我們。實說實話，在自修室時自修，各人做各人的功課，沒有討論的時間，如果可以選擇性留下繼續學習，我相信這樣不但可以令學習氣氛更濃厚，也可以增進同學間的友誼，更能學習社會求生技能──與人相處。

以上均是我的意見，或許無一個可以通過，但也不打緊，只要校方可以聽聽意見我已感到很滿足！愚生之愚見，如有得罪，敬請原諒！
　　

發表時間：2007-11-02 10:11 PM [ 訪客留言(3) ] [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

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