昨日は、最初の中等学校入学の新キャンパスのトンチョワン初め、李朝の初期公共子供の学校の入学者数となった。学校のテーブルへの扉の中に置かれている、スタッフの横に座って2つ。イこの興奮を考慮すると、 2つの職員。この2つのアカウントでは、労働許可証を作るにしてくださいイ見えた。 "学校に子供を登録するには、作業干啥見て、大人ができますか"と尋ねた。 2つの言った： "唯一のトリック入試functionaries市の子供たち！ " "なぜ？ "李氏は、急にすべて保管している。 "学校のために提供されています！ "のスタッフと話している。すぐに子供を登録するために、紙のうち職員从抽屉里、 "これは、ユニットのスタッフの上だ！ " " 5月21日チャイナデイリー"

    生徒たちは、非常に、非常に怒っている必要はなく、平、驚いてこのニュースを読むなぜですか？トンチョワン以外の主要なヘッドの土地の法則は、人々だけでなく、教育の公平に反して、教育法の法則を無視する。の固定小数点ユニットの学校の入学：上記の記載台の山密名を参照してください： "市局、組織部、宣伝部、規律検査委員会は、政府官庁、国家発展改革委員会は、教育局、公安局、財政局、自治局... ... "だけでなく、一般市民は、この規定以外のすべての公務員が両親から強い反対で、適用は、国民の間に強い怒りを呼んでいます。

     "中華人民共和国義務教育法の"国民統合の第2に規定するすべての就学年齢の子供たちに義務教育の実施されると、若者の教育を受け入れるには、公共の福祉国家の安全保障の原因をする必要があります。資料Vと政府の関連部署のすべてのレベルで、この法律は、学校の保護の年齢の子供、青少年の教育を受ける権利を強制するには、規定の義務を果たす必要があります。記事XII歳の学齢期の子供たち、若い学校免除。あらゆるレベルの地方政府の保護の年齢の子供たちの学校は、近くの学校の入り口の家の場所に10代する必要があります。義務教育法に明確に教育の目的は、学生の義務と権利のあらゆるレベルの教育を受けるには、政府部門を定義します。公然とは、 1つの中国トンチョワン教育法は、公共の法律に違反チャレンジは、義務教育を受ける平等の権利を剥奪する市民以外の数は、土地と人々の法則頭。義務教育法、第二十二記事や学校の均衡ある発展を促進する必要がある人々の政府や県レベルの教育行政部門、学校の上、学校の鍵を学校や学校以外のキーに分けてはならない学校を実行するための条件との間のギャップを軽減する。 5月の焦点は、学校の授業以外に焦点を当てたのクラスに分かれています。トンチョワンとしての基準や入学条件、それは逸話の歴史が中国の教育指導の焦点とされる保護者の身元は、新しい地域を設定します。それは完全に義務教育法に違反して公立学校では、公平の原則をしないように、同一の基準の両方の親のためには、傾斜が、また、若い学生の心の権限をマークマークの人格と尊厳を傷つける、真剣に自分のこの部分の保護者や生徒の尊敬を傷つける。

    このアプローチのトンチョワン違反の社会的影響や政治的影響力を、はるかに事件そのものよりも、それが我々の市民が、より高い等級や低ステータスポイントのレベルを指定し、人々を助けることができなかったが、解放の考えを先導してきました中国の上海と味の差別感情の譲歩。学校教育のための年齢の若者は、最初は、学生のように最寄りの学校には、機会を失い、その権利を剥奪する。第二に、保護者の身元の結果としても、公務員が、その結果ではありませんが成長する子供にとって、唯一の自尊心を刺激すると、より重要なのは、生活、そして世界の確立のための誤解を招くしている害することのないアクセスを失っている。彼は、これらの子供たちの生活を破壊させることができる。

    校長は誰一トンチョワンされている決定は最終的に出発するのですか？学術委員は、 Officeのか？学校委員会？この問題は、私は普通の公立学校は、残念ながら私は、あまり力を、少なくとも、どの分野でも、どのような規定を置いたの共通の合意につながった追跡する必要があります。義務教育法は、第五十三：とは、郡レベルの人々の政府や教育行政部門は、次のいずれかの状況を明記の上、人々の政府や高等教育行政部門時間の設定期間は、批判を通知しなければならないため、深刻な状況が、直接の責任者執行役員およびその他の行政処分を受ける者に直接責任を負うものとする：

     （ a ）は学校の重要な学校や学校以外の焦点に分かれています。

     （イ）を変更するか、公立学校の変化の本質を隠す。

    教育、行政部門では、郡レベルの人々の政府や町の人々の政府の失敗や学校を整理するための措置時代の子供、若者、学校の入学者数の脱落を防ぐためには、応じては、前項の責任を問われるものとする。

    コントロールは、義務教育法、トンチョワンに応じて、練習の明確な違反なので、法務部に応じてより高いレベルの直接重大なだけにこのような制裁の実施に実行されることを野生に対処する責任があるはずです。同時に、一般の人々だけで、特に、学校時代のように若い人たちの権利が社会環境を浄化し、任意の形式に反対する特権を享受すべき公正。銅川市の指導者をどのように問題を懸念し、国民は待って対処するため、参照してください。

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