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2010 年 7 月 26 日 星期一  |
| 用生命鑄就的師魂 |
分類: 未分類 |
用生命鑄就的師魂
桂花飄香的九月，又一個教師節如期而至。學生們都在用自己的方式來感謝自己的老師，社會各界也紛紛表達著對老師的敬意。
然而，在這個屬於老師的節日里，我們卻不能忘卻去年那一場大地震中為了保護學生的生命安全，而失去生命的老師。
上一炷香、燃一根燭、敬一盞茶，一起回顧他們在被救援人員發現的那一刻定格的畫面。
南壩小學學前班中班的代課老師杜正香老師死去多時，趴在瓦礫裡，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。這是多麼震撼的畫面，杜老師用自己的生命保護了五個幼小的生命。我們可以想像當瓦礫砸下來時都是砸到杜老師的身上時的情形，然而她卻沒有絲毫猶豫。儘管參與搜救的解放軍戰士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，可是杜老師仍然值得我們的崇敬。
潭千秋老師在地震來臨那一刻，將四個學生壓在自己的身子下。用自己的雙臂護住了孩子們，幸運的是這四名學生在潭老師的保護下倖存下來並且脫險。那段時間網上流傳著一張照片，是潭老師的妻子哭著為他擦去身上的泥土。這又一次讓我們動容，讓我們看到一位妻子對於丈夫的愛。我相信潭老師那時正在天堂微笑，因為他沒有遺憾。
20多歲湯鴻是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發生時，她正在為學生排練迎“六一”兒童節的舞蹈節目。發現險情后，她把學生推向牆角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上……她的屍體被找到時，她俯身趴在那面牆的角落裡。她的懷裡，3個女孩活了下來。
王周明是名年輕教師，是50多名學生的班主任。地震發生時，他指揮學生分兩路，從教室的前、後門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步衝上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……學校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學校時，這個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我，被砸死了。”
還有許多為了保護學生，卻失去生命的老師，請恕我無法一一寫出他們的姓名與事蹟，他們同樣值得我們懷念。
記錄這段文字之時，不得不回顧那段時間的新聞，看著這些老師為了保護幼小的生命而將自己置於死神的懷抱，我的心依舊無法平靜。
教師這個職業之所以神聖，之所以受到人們的尊重，正是因為他們為人師表的師德。作為一名優秀的老師不僅要給學生傳道授業解惑，還會在危險來臨的時刻保護自己的學生。譚千秋老師他們不僅僅用行動踐行著自己的師德，更用生命鑄就了師魂。他們的生命猶如菊花般淡雅，散發著暗香
然而，與他們相比，生活中個別的教師與他們相比，可以說毫無師德。他們所作的不是為了學生，而是為了滿足自己的慾望。例如曾經飽受爭議的范美忠“範跑跑”，還有新聞中報導過的對女學生做出有悖倫理的禽獸教師，為了達到晉升的目的而抄襲他人論文的教授。這些教師隊伍中的敗類，玷污著教師這個神聖的職業。
我不由想起北島那句名詩：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘”這句詩恰如其分的詮釋著這兩類身為人師的生命存在的意義。卑鄙者為了滿足自己不擇手段，高尚者用生命鑄就了高尚的師魂。高尚者雖然失去生命，他們的高尚老師魂依舊留在世間，留在人們的心中。
這個特別的夜晚，讓我們一起上一炷香、燃一根蠟燭、獻一束鮮花，紀念一下那些為了學生失去生命的教師，但願他們靈魂得到安息。機票
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