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2016 年 9 月 27 日星期二清涼

不買會後悔的全方位日本語N5(3)(書+1互動光碟含MP3) 【博客來國學常識推薦書單】

分類: 未分類

大家覺得選一本書，要注意那些條件呢?

對我來說，每本書在博客來中

都會有書的大綱介紹與作者介紹

這是我選書的兩大重點!

畢竟從書名中，其實是很難完整了解書中在講些甚麼

而這本全方位日本語N5(3)(書+1互動光碟含MP3)，看過相關大綱與作者背景

真的佩服這個作者的經歷，沒想到誤打誤撞，選到一本這好的書!

在這篇文章中

特別將他的大綱都抓出來給大家

讓大家也能在購買前

先看看大綱，再決定要不要下手囉~

加上博客來本每月的優惠很多

也能趁這個機會挑選自己喜歡的書囉

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

本書特色

雙重功能：多媒體互動光碟含原聲錄音MP3

(1)?節錄前一冊(N5-2)的文法句型，學習者可透過這部份的重點複習，溫故知新，進入新的學習領域。

(2)?本冊的學習重點，主要在於「動詞」與「形容詞」的各種變化。
*前半部 ( L18-L21 )：「動詞□形」、「形容詞□形」的變化與應用。
*後半部 ( L22-L25 )：「動詞辭書形」、「動詞□□」「動詞□形」的變化與應用。

(3)?「文法句型」符合N5檢定考的範圍，「句型學到哪裡，生字記到哪裡」，生字列於當頁底下，學習者不需翻前翻後的對照生字，即可達到「輕鬆、快速」的吸收效果。

(4)?前後課「生字」，「文法」環環相扣，「學習」、「複習」可同時兼顧。

(5)?句子採「日本兒童書籍」與「N5日檢試題」的編排方式，句中插入「空格字元」以利初學者學習。

(6) 每課「片假名」除了「練習」與「看圖複習」外均標上「平假名」供學習者迅速發出正確讀音，以減低學習者對「片假名」的恐懼。

(7) 每課的「新課程」與「複習」份量各半，老師不用教很多，學生可以複習很多。
前半部：新課程
後半部：複習 ( 包含：句型、生字、練習、看圖複習 )
?????
(8) 課末的「句型複習」、「生字複習」、「好用佳句」、與「看圖複習」，可讓學習者快速複習，速學速用，增加學習者的成就感。

須知：

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作者：陳乃慈、平川美穗

新功能介紹
出版社：豪風

新功能介紹
出版日期：2012/06/12
語言：繁體中文

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標籤註解：

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▲分手。（圖／達志示意圖）

生活中心／綜合報導

分手後，氣歸氣，哭歸哭，還是常常想著對方、想著以前交往的各種回憶。分手後，怎麼判斷該不該復合？日本網站《welq》分享了9個觀點，想復合的你不妨參考看看，讓你和他的未來更幸福。

1.了解分開的原因

如果很清楚分手的原因，就能知道未來該怎麼做。如果不清楚原因卻復合，那之後還是會互相傷害，最好是先努力去理解分手的原因。

2.不能心急

有些人會怕對方被搶走就急著復合，但如果過分表現出想要復合的態度，會變得很難復合。最好是慢慢拉近距離，一步一步來。

3.思考是否真的想念對方

有時想復合是因為不甘心、寂寞，但如果用這種心情復合的話，反而可能繼續傷害對方，建議是花一兩個月先好好確認自己的想法。可以想想「他真的那麼重要嗎？」先自己一個人冷靜思考，周圍最好不要有人干擾。

4.給對方發個短訊

不要發訊息說「我忘不了你」或「我想和你復合」之類的，先用一句「好久不見，你好嗎？」看看對方的反應比較好。就算對方不回覆，也不用一直逼對方回。如果回覆了，可以用朋友的方式說話拉近距離；如果沒有回覆，就當作對方需要時間適應。

5.復合的時機很重要

沒有復合的好處，就沒有復合的意義。但不能只消極地等，而是應該主動去抓住時機。要先了解對方是否有意願復合，再好好重視與對方的距離。

6.之前分手的方式會影響【博客來說話/溝通推薦書單】復合

有些分手的方式【博客來排行榜期貨／選擇權推薦書單】會讓人覺得當初根本不該在一起，這樣的話就很難復合。如果分手後對方還覺得交往是好的，就有可能復合成功。通常是在一週後或一個月之間有復合的可能。

7.不再讓對方不開心

如果問題還是一樣，那終究會分開。要好好審視自己給對方的感受，也可以和朋友聊聊自己的缺點。

8.等待對方的傷口復原

想復合時可能會情緒化，甚至根本無法為對方想。可以給自己和對方一點空間和時間療癒傷口，不用執著於復合而讓自己無法享受人生、甚至失去自己的魅力。不妨跟朋友去玩玩，好好療癒傷口、充實充實。

9.提復合時要冷靜

如果情緒化地逼迫對方或是太緊張，會很難復合。冷靜誠實地看待是很重要的，要告訴自己「不能復合的話就放棄」，好好看著對方好好的說。

★圖片為版權照片，由達志影像供《ET新聞雲》專用，任何網站、報刊、電視台未經達志影像許可，不得部分或全部轉載！

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發表時間：2016-09-27 06:11 AM [ 編輯日誌 ] [ 分享至FACEBOOK ]

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