橡膠-“我們學校還有塑膠跑道呢”
4月12日，東方塑膠棧板思源實驗學校，來自山區的學生們在開心地打乒乓球。本報記者 李英挺 工程塑膠通訊員 蘇學孔 攝
“我來自細水鄉”、“我家在南開鄉”、“我是青松鄉的”……昨天下午，在白沙黎族自治縣思源學校一間宿舍內，一群活潑可愛的孩子向記者“自報家門”。他們都是六年級的學生，來自白沙邊遠的鄉鎮，他們有一個共同的稱號“思源學生”。
“我們學校還有塑膠跑道呢。”順著六年級學生符明和手指的方向，記者看到塑膠跑道操場上，各類體育設施一應俱全，學生們歡快地打鬧聲、喝彩聲，讓人感覺到一股生機勃勃的氣息。
而就在2009年剛入校的時候，老師的評價還是“沒想到這裏的學生是這樣的。” 2009年就到白沙思源學校任教的特崗教師陳麗告訴記者，這些孩子剛來的時候基礎比較差，但3年過去，他們的行爲習慣、學習習慣都發生巨大轉變，學習成績進步顯著。
孩子的改變說明了思源學校自身教育質量的提高，而這些都離不開學校的校長和老師。
全國公開招聘的思源學校第一批校長不僅業務能力出色，而且踏實肯幹，教育理想堅定。更重要的是，他們帶來的嚴格精細的管理文化正逐步爲師生和家長接受。
3年過去，思源實驗學校改革與發展成效顯著，思源學校的價值和成績已被社會各界廣泛認可。定安思源學校、屯昌思源學校、瓊中思源學校成爲省課改樣本校，當地和附近的校長老師紛紛到思源跟班取經。陵水縣教育局還把思源學校設爲校長培訓基地，初中小學校長分批輪訓。
省教育廳有關負責人表示，思源學校的示範、輻射作用已經顯現，對海南教育産生的影響正逐塑膠瓶步擴大。
橡膠東方思源學校每周開校務會都留5分鍾給老師作主題演講，鍛煉教師的口才；昌江思源先後安排50名教師到洋思中學參加“高效課堂影子培訓”，安排68名教師到海口一中、九中、九小和二十五小跟班學習……
除了推進課堂教學改革，各思源學校還積極開展各種興趣小組活動，提高學生的綜合素質。陵水思源學校探索實施“自主、多元、五過程”的課堂教學模式，分小組開展合作學習。屯昌思源學校則通過設立勤工儉學崗位和系列環保活動的方式，促進學生綜合素質的提升。課堂教學改革激發了學生的學習興趣，省教育廳近期的一次調查顯示，思源學生對學習“非常或比較感興趣”的占83。8%。
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