- 既是過去,,
如何衰痛又有何關係?
01/01/09

- 昨晚很準時入睡
今早亦如上學的日子般準時起來,,
我需要自動自覺的做一個好學生

合適的睡眠規律有助統計思維最高轉數的時侯。
正計劃性地面對CE
另一個話題.... 就是...
今天很冷... 只有11度...
天水圍地區會再低兩度....
"著多件衫啦!"
- 應無再住而生其心。 --- 金剛經
02/01/09

- 初學武術的時侯
以為一拳就是這麼一拳,, 清翠快捷...
到了真正領悟到武術的多門多派.. 不同出拳的方法..
想到: 原來一拳有這麼多的變化.. 的確毫不簡單。
其後一招一招的練習... 一式一式的改善...
日復日.. 年復年..

到了現在..
嘿..
原來一拳就是那麼簡簡單單的一拳。
( 這段不單單是說武術 )
04/01/09

- 現在只是1月6日.. 假期後的第二天...
努力!!
現在使出曾被譽為"必殺技"的方法
再不用就用不著了!
就是把電腦上鎖=_=""
以後在msn上線的時間將大為減少。
06/01/09

- 在新買的書上看到了一段十分精彩的內容：
「我們一起看電影好嗎？」
這問題比教容易把對方的思路引向考慮：「要不要跟他到黑暗的電影院中看電影？」
進取得多的問法是：「我們看哪一齣電影好呢？」
這個問法教能把對方的思路引向考慮：「目前正在上映的電影有哪些？看那些好呢？」

若對方是頭腦糊塗，就可能意識不到那些問題可能隱藏著思維之內和思維之外的陷阱。
若對方是思方高手，就很可能假裝沒有意識到那問題可能隱藏著思維之內和思維之外的陷阱。
如果對方喜歡後一種陷阱的話。
--- 《哲道行者》
- 這裡的幽默思想是我需要學習的。
07/01/09

- http://hk.news.yahoo.com/article/090107/8/a3ej.html
無知使人犯錯。
無知使人加快步向死亡。
http://www.wretch.cc/blog/jackie1233/6834314
http://smalleditor.mysinablog.com/index.php?op=ViewArticle&articleId=1278312
無知亦能弄出一大埋笑話。
亦只能如此。
09/01/09

- 企圖以理性麻醉(欺騙)自己是不理性的行為,,
換來的只會是一陣痛快,,
還有無了期的欲哭不能。
10/01/09

- 人總要在陰差陽錯之下,,
明白到陰陽調和是怎樣一回事。
本想溫習,, 可以腦中空蕩蕩的,, 迷失了一會,,
結果是書溫不成,, 在天水圍游了半天。
13/01/09

- 昨天的進度今天要追回...
拚啊!
14/01/09

- 嗯... 我不會再停
只要慢慢的..慢慢的..
就ok了。
15/01/09

- 武學天才也不能在兩三次練習之內把一個動作做好
這類天才不在於學習方面上的,,
是在乎於捱打之餘要記得還手,,
在還手失敗中依然不方棄的態度。
16/01/09

- 痛快!
17/01/09

- 如b答應了a一件能力應該所能做到的事,,
b守不了承諾是因為原來他的能力未及(某疾)
他守不了承諾的原因值得原諒?
18/01/09

- 把科目一科一科列出來,,
然後把各科已溫習完成的程度和本月的理想作出對比
希望有助成績的進步。
中文: 25%
英文: 7%
數學: 5%
中史: 20%
世史: 1%
商業: 10%
會計: 10%
經濟: 10%
(最後修改日期為 "十二號")