You Belong With Me "
If you could see that I'm the one who understands you
Been here all along so why can't you see?
gordencheng
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2010 年 1 月 23 日  星期六   晴天


Today's homeworks 分類: 未分類

Dear all:

Today's homeworks:
CHI hws: 成語解釋(51-60)
Maths hws: cw Ex.7A (All the equestion of Level. 2)
CE hws:ws節次四
Art b hws:  評估 2:分組短劇創作及演出(Next lesson)
分組短劇創作:
4人一組,分組運用組員於第4周次錄製的聲響或重新錄製之聲效,作為分組
一分鐘短劇演出的聲效,以加強效果,此劇之演出會作為一次評估,短劇主題為
「倒霉的一天」。(組員中3人負責演出,第4位組員須負責播放聲效,演出須具備最少2個不同聲效。)
 
l 各組運用之聲效必須為自行製作的,嚴禁使用他人的製作。
 
評估準則(10%):
9-10% 戲劇與聲效效果顯著,組員配合準繩。
7-8% 戲劇與聲效效果及組員配合理想。
5-6% 戲劇與聲效效果及組員配合一般。
1-4% 戲劇與聲效效果及組員配合欠佳。
0% 沒有任何預備。
 
By,
Gorden^ ^
2010 年 1 月 20 日  星期三   晴天


Today's Homeworks 分類: 未分類

 Dear all:

Today's homeworks:

CHI hws: CHINESE  BOOK P.213-214,232-234

Maths hws: Supplementary(P.5.25 Q.41-43 , P.5.28 Q.51-53)

                   hw C Ex.5C (16,17,18,19,20,21)

Art D hws: Drama book

By,

Gorden^ ^