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2010 年 3 月 10 日  星期三   晴天


如何讓孩子愛上學英文 分類: 教育學習

如何讓孩子愛上學英文
 

 

最近,筆者身邊很多家長朋友都反映,孩子學英文特別難,學起來很痛苦,有沒有一種讓孩子能夠快樂歌倫比亞的方法呢?市場上能找到這樣的英語培訓學校嗎?

根據當下少兒學英文枯燥、英文 補習班難的現狀,派樂多快樂英語投入鉅資獨家研發,融入“快樂元素”,以娛樂體驗式的方法讓孩子學英語,百學不厭,學習成績提高快,是當今少兒學英語最佳的學習方法,也成為少兒英語最佳創業專案!

派樂多解決英語困境:快樂學英語,激發孩子學習動力;

讓孩子學英語,已經成了現代家長們最熱衷的一件事,而如何讓孩子學好英語也成了家長們的“心病”。老劉夫妻倆人都是公務員,雖然平時工作繁忙,但在對女兒的教育問題上卻格外謹慎。女兒甜甜今年9歲了,開學就要升小學3年級了。現在國家比較重視英語,在小學課程裡英語自然也成為了主科之一。但即使如此,多數家長還是在課後“開小灶”,為孩子報各式各樣的英語課外輔導班。老劉特希望女兒將來能出國,所以在對女兒英語方面的培養上自然也是不惜餘力。

可不知怎的,女兒甜甜用他們的話說就是“不爭氣”,從幼稚園開始就上雙語學校,升小學後又為她報過大大小小各種英語培訓班,其中不乏市面上廣告做的特別好的學校,但成績提高的都不是那麼顯著。老劉急在心裡,不知道真是女兒“不爭氣”,還是教育方法有問題?因為他發現,身邊很多同事也面臨著同樣的困境!這種情況一直持續到幾周前,老劉無意中在網上流覽時得知“派樂多少兒英語”挺火的。

通過調查,老劉得知派樂多快樂英語,是以“快樂教育”著稱,老師教的快樂,孩子學的快樂,考試輕鬆快樂。快樂就是學習力,孩子天性愛玩,快樂正符合孩子的天性,使孩子能夠在玩中學,學中玩,從而實現英語學習的良性迴圈!

讓孩子快樂的學英語?這不正是老劉希望的麼?抱著試試看的心理,老劉給女兒報名學習派樂多少兒英語。希望通過快樂的學習環境,解決英語難學的困擾。就這樣,甜甜進入派樂多少兒英語培訓中心開始了學習。

派樂多解決英語困境:全立體實景反應式教學,營造英語習慣本能;

不知不覺中,老劉感覺到了甜甜身上發生的改變。比如以前,甜甜總是在父母的督促才下不情不願的以背單詞作為條件,來換取看《喜洋洋與灰太狼》的機會。單詞基本靠死記硬背,三天打魚兩天曬網,也難怪考試成績始終不見起色。但自從在派樂多少兒英語學習之後,甜甜就愛上了派樂多的教材,每天放學之後都跟派樂多裡的卡通人物“快樂豬”“智慧兔”手偶一起做遊戲,用英文對話。老劉看在眼裡覺得甚是欣慰。

派樂多少兒英語培訓中心教師表示,派樂多主要通過創造生活情境、故事情境、趣味情境、遊戲情境、問題情境、任務情境、插圖情境和音樂情境等教學形式,實現新知識的自然引入和教授,已學知識的反復操練和強化,使學生到達牢固掌握國家課程標準要求的小學英語全部關鍵字匯、句型和語法目標,同時達到自然開口說英語、自然用英語思維的目的。此外,派樂多快樂英語教材、動畫片、電視節目等裡面用的卡通形象,是由公司總部邀請迪士尼設計大師親自設計而成,主要塑造了八個卡通形象,可愛、生動、活潑,孩子一看就喜歡,孩子一看就有興趣,同時,以這個八個主人公的成長故事和學習經歷為主線,來對孩子進行勵志和情商教育!所以深得小朋友的喜愛

 

在派樂多為孩子營造的全英語立體環境中,不需要家長的特別指導,就能讓孩子沉浸在最具輕鬆氛圍、最具娛樂氣息,最貼近生活,也最觸及英語靈魂的多媒體有聲互動英語環境中,自由自在、自娛自樂地在情境中體驗英語、感受英語,並從此愛上英語,讓英語成為孩子生活中無所不在的快樂元素!最終,讓孩子說英語變成習慣和本能!

派樂多快樂英語從少年兒童的學習興趣、生活經驗和認知規律出發,通過多種形式,讓孩子不知不覺地在情境中體驗英語、感覺英語,並從此愛上英語,讓說英語變成本能!另外,派樂多還從從激發少年兒童的創意、表達、心智、以及培養他們的能力、修養與合作精神出發,通過孩子與圖書、電視、夥伴的親密互動,在輕鬆的氛圍中,營造開放和快樂的學習環境,同時讓孩子學會人、老師、夥伴分享自己的學習成果。派樂多快樂英語,融合了中西方先進的教學理念,創造出一套獨特的學語音、記單詞、用語法、練聽說、作表演、應測試、秀口語的各種巧妙方法。

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