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真的有很長時間沒有打日記了!!
因為真的很忙很忙,在上星期才借到電腦而已!!
今天終於可以打日記了!!
講講今天的事吧!!
今天被邀請去了屯門區的青年高峰會!!
今年的主題是:
"當中國走向世界:青年人的角色,承擔,教育政策如何配合!!"
看上去好像是很pro的主題!!
但只要細心觀察一下,你根本不能明白這主題的意思!!
青年人的角色究竟是指什麼呢?家庭的角色?學校的角色?還是社會的角色?
而這些所謂的"角色"又是什麼意思呢?這些角色是不是兒子,學生,市民等等??
再者,什麼叫做"青年人的角色,承擔?”
什麼叫做”青年人的xx,xx,教育政策如何配合?”
同情地理解,整句的意思是:
"當中國走向世界,青年人應如何做好自己的角色及怎樣去承擔責任及香港的教育政策應如何去配合!!"
但是,”青年人的角色,承擔,教育政策如何配合!!"這一句亦可以是
當中國走向世界
1) “青年人的角色如何配合”+
2) “青年人的承擔如何配合”+
3) “青年人的教育政策如何配合”
看後真叫人摸不著頭腦……
不但語義不清,而且意思曖昧,若連最根本的意義我們也不能明白的話,那又怎樣去討論?
又怎樣去得出共識,提出問題,想出解決的辦法呢??
幸好,原來還有一張討論指引的!!
不過,某些問題還是定得不太好!!有太多語義不清的地方了!!
不過,這些都不是我想講的重點!!
還是說回重點吧!!今年的青年高峰會的問題雖然問得不太好,但創意還是有的!!
以下的便是我較為欣賞的比喻!!
“手”代表”行動”, “眼”象徵”視野”, “心”就是我們的 “文化” “品德” “根”!!
由於我有緊要事要做的關係而遲來,當我到達的時候他們已討論的如火如荼 了!!
補充一點,我們是分小組討論的,我們這組討論的是”香港的教育政策應如何去配合?”
見他們的氣氛那麼熱烈,我想一定是得出了共識吧!!
誰知那共識原來是”狂數香港教育政策的不是,責怪教師的不是……”
什麼”填鴨式教育” “學生一昧接收,不懂消化” “人際關係,社交差” “學生淪為為考試而讀書”
“堂上學的知識沒有作用,對定義,概念等就只知其義而不知其所意”等片語相繼而出!!
我聽後,直感到愕然!!大哥啊!!你有沒有做足功課啊!!教署就早在00年對”填鴨式教育”作出了重大的改革
了!!香港現行的不再是”填鴨式教育”,打著的旗號卻是”多元化學習,通識教育,批判思考,獨立思維”我們要討
論的不是什麼”填鴨式教育”,而是要就著”多元化學習,通識教育,批判思考,獨立思維”這新的教學政策有什
麼不足,是不是只換了名而不換”涵”,從而作出討論!!!浪費了那麼多時間,真的是拜託你們了!!!總結一句,以
偏概全多於實事求是,多了胡言亂語卻少了慎微僅言!!
因此輪到我們組匯報的時候,就只能貽笑大方了!!當然這怪不得他們了!!因為他們準備不多又加上第一次講
嘛!!KK說得好,咱們還是年青人,有的是青春,多的是機會!! 當然以上所參與討論的人兄不全都是一派胡言
亂語,有的人說的話亦很有深度,能反映確實情況!!
以我自己的想法卻是任何一個制度,政策總有缺憾的,就如教育政策,有好的一面,也總有不完美的一面!!不
完美的可以改善至最好!! 無論教育政策如何,有一件事我們一定是要做的,那就是要主動,香港是一個資源
發達的地方,我們在課堂上學不到的就要靠自已去學,老師沒說到的,就要靠自已去尋找!!不能把一切責任推
給教育制度的不完善,更不能推給我們的教師!!
最後,令我印象最深刻的是陳家洛博士及陳寶釗先生的一番言論!!句句精警!!字字鏗鏘!!
總結今天的青年高峰會,我獲益良多,作為新一代的年青人,我一定要好好裝備自己,迎接轉變
並積極參與社區事務,關注時事,盡自己的一份棉力貢獻社會!!
首要的,當然是考好會考吧!!!哈哈!!^^
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