尊重事實理性討論,正面推動國民教育

港府計畫把"德育及國民教育"列為中小學必修科.由於這一科主要目的不是傳授知識,而是培養學生的價值觀台中夾報廣告,再加上課程及人手編排的技術問題大台中派報,在教育界引起不少爭議.教育局昨日發表諮詢文件,建議把這方面的教育獨立成科,並且在名目上把"公民"轉為"國民",難免引起教育界的政治敏感反應.

香港作為中國主要城市和國際都會,港人與中國和各國的接觸與日俱增,需要培養下一代以身為香港人台中夾報、中國人和世界公民的定位,來分析各方事理和作出對應.這關乎香港未來發展的實際利益."德育及國民教育"科從個人、家庭、社群、國家和世界五個範疇,來培育社會接班人,內容相當多元化.國民教育在西方並不陌生,實施國民教育沒有令外國的年輕人失去批評和監察港府的意識,反而鼓勵了他們對社會的關心,國民教育只要做到尊重事實和理性討論,可以增加下一代對國家了解之餘,絕對不會有台中派報政治洗腦"的效果.
 

香港回歸前,基於政治原因,殖民地教育一向淡化港人的國民身分探討,以致回歸後還出現港人較為認同"兩制"還是"一國"的議論.中央領導人一直關注台中派報公司,如何培養港人的國家民族認同感和歸屬感.除了中央關注,近年中國國力提高,與香港關係日益密切,同時在國際舞台扮演日益重要的角色大台中夾報,增加對國情的了解和掌握,有實際應用上的需要.現在西方國家,學習中國文化和大陸國情台中派報社,成為中產和專業人士對下一代加強競爭力培養的新潮流.