時下的學生多是抱著「求學只是求分數」 , 抱著「pass the exam」便足夠, 對任何有關考試以外取得分數的方法, 如上足夠百仙的課堂便能取得部份的分數, 盡時繳交功課又能賺取部份分數等等~~但當學生的出席率達到取得額外分數的minimum requirement, 便會選擇不出席餘下的課堂, 有些學生為了「交功課而交功課」, 能夠完成功課是靠朋輩們的幫忙, 抄襲朋輩的功課, 而且毫不經過思考, 直接抄襲, 為的都是爭取額外的分數~~

除此以外, 學生多是「臨急抱佛腳」, 期終考試才「努力」地往找導師求助, 於課堂上, 不少學生也會追問有關考試題目的問題, 「這些會在期終考試卷中出現嗎?」「考試會有什麼類似的題目?」「考試會否提供累贅的formula?」「考試是open-book嗎?」...問題都是圍繞著怎樣可以於考試中爭取合格分數, 他們唯一的希望不是求高分數, 而是求合格便心滿意足了~~

難道學校不是一個尋求及發掘知識的地方嗎? 為何現在學校在不少的學生心中是那樣商業化? 學生上學的目的順利畢業, 就像學校與學生之間的交易, 學生取得不同學科考試的合格, 學校便容許他們畢業, 似是不多理會學生於interpersonal裡的成長~~造成學生這樣的想法, 多是由父母貫輸的, 現代的父母希望兒女學業有成, 獲得一份優厚的工作, 便滿意了~~

由於這種的想法, 部份學生上課時便會想著怎樣拿取更高的分數, 此情此境是悲哀的~~