大家覺得選一本書，要注意那些條件呢?
對我來說，每本書在博客來中
都會有書的大綱介紹與作者介紹
這是我選書的兩大重點!
畢竟從書名中，其實是很難完整了解書中在講些甚麼
而這本魚鷹與男孩 Operation Osprey (25K彩圖英漢對照+1MP3)，看過相關大綱與作者背景
真的佩服這個作者的經歷，沒想到誤打誤撞，選到一本這好的書!
在這篇文章中
特別將他的大綱都抓出來給大家
讓大家也能在購買前
先看看大綱，再決定要不要下手囉~
加上 博客來本每月的優惠很多
也能趁這個機會挑選自己喜歡的書囉
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：【博客來排行榜繪畫欣賞推薦書單】
描述：
「魚鷹」是一種保育類的鳥類，擅長在飛行中劃湖而過、捕獵游魚。
唐和麥克是兩位愛鳥的男孩，這一年，他們意外地發現了魚鷹這位罕見的訪客。
男孩們花了很多時間觀察並記錄魚鷹的生活和行為，
而他們因為擔心蒐藏者會來偷取鳥蛋，所以對發現魚鷹的事祕而不宣。
然而，一個不小心，這個祕密卻輾轉被一個鳥蛋蒐藏者所得知。
偷蛋者處心積慮想弄到魚鷹的蛋，並且開始積極行動，
男孩們想盡辦法要阻止這項偷蛋行為，但是他們應該怎麼做？
偷魚鷹的蛋是一項觸法的行為，男孩們應該要報警嗎？
如果報警，會不會反而打草驚蛇，無法將偷蛋者繩之以法？
一心想保護魚鷹的男孩們，最後會決定採取什麼樣的作法？
這場行動，牽涉到了法律和動物權益的問題，
男孩們面對的是犯罪行為與動物性命的保護，
他們能成功地保住魚鷹的蛋嗎？
這篇講述魚鷹回到英國築巢的故事，讓人驚異。1910年之後，魚鷹由於遭到濫捕而絕跡，從此之後，就只有在北歐和俄羅斯的移棲地和築巢地才可以看到。到了1945年，終於有一對魚鷹返回蘇格蘭的哥騰湖。
皇家鳥類保護協會在小島上成立了防護所，讓這一對魚鷹可以在樹林裡築巢。在接下來的幾年，小魚鷹出生了，可是有些蛋卻被竊。最後，哥騰湖成為鳥類保護區，人們可以在那裡觀賞到魚鷹和魚鷹寶寶。漸漸地，年輕的魚鷹也來到哥騰湖和蘇格蘭的其他湖泊落腳築巢。現在，每一年都有一百多對的魚鷹飛來築巢。
賞鳥人士一直在等待著第一對魚鷹能夠在英國的更南部產卵，近幾年已經在南部發現牠們的蹤跡了。
魚鷹這種鳥看上去很「壯觀」，牠們身長50-60公分，翅膀伸展開來可寬達150-170公分。讓賞鳥人士覺得有趣的是，魚鷹是吃魚的，這和其他的猛禽不同。在捕食魚類時，牠們會先在湖面上的高空飛翔，然後俯衝潛入水中，在魚躍出水面之前，就用鳥爪緊緊掠住魚，然後飛離水面，回到樹枝上或鳥巢裡享用大餐。牠們會在樹頂上用很多小枯枝來築巢，巢的寬度可達1.5公尺，而且每年都會返回同一個鳥巢裡。魚鷹每年都會從歐洲遷徙至撒哈拉沙漠以南的非洲地區過冬，並且在來年的四月返回築巢。
【Helbling文學讀本（Helbling Readers）簡介】
共出版十餘本，分兩大套：
● Helbling Classics（經典英文文學改寫）
● Helbling Fiction（當代原創英文小說）
《Helbling文學讀本》為一套最優質的英文分級閱讀讀本，英語難易度由初級銜接到中級。在各項英語認證考試中，本系列書培養的英語能力級數如下：
GEPT英檢TOEIC多益TOEFL iBT托福IELTS雅思
中55057-864.5
全系列皆隨書附贈全文朗讀MP3。
內文編排精美，採用彩色印刷，全文穿插精美插圖，單元設計豐富。
除了精彩的小說之外，另編寫有：
1.About the Author（作者簡介）：介紹作者，幫助認識創作背景。
2.About the Book（本書簡介）：介紹故事內容概要，幫助了解故事的背景與旨意。
3.Before Reading（閱前活動）：設計各種問題和活動，幫助暖身，啟發各種探討與學習。
4.After Reading（閱後練習）：設計各種深入的問題和題目練習，幫助復習內容，加深英語的學習印象。
5.Test（測驗）：有些讀本在閱畢之後，設計有各種測驗題目，包括文意測驗和英語練習等。
6.Translation（中譯）：完整的英文故事翻譯，幫助理解文意。
7.Answer Key（解答）：針對「閱前活動」、「閱後練習」和「測驗」，提供解答。
8.隨文討論：在故事行文【大綱簡介】中，另設計有針對內文情節的問題探討，幫助做啟發性的思考。
【本書錄音採用英式發音】
作者簡介
David A. Hill
我出生在英格蘭密德蘭區一個叫做瓦沙爾的小鎮，密德蘭區素有「黑鄉」之稱（譯註：該區為英格蘭的工業重鎮，工業污染嚴重）。我家就位於小鎮的邊緣，所以只要跨過馬路，便可以來到一處很大的公園，再走過去就是開闊的鄉間了。
我沒事時大都會去公園和鄉間玩，因而開啟了我對大自然的熱愛。十五歲時，爸媽有一次帶我去蘇格蘭露營度假，我在著名的「哥騰湖魚鷹護育中心」裡，第一次看到了和這篇故事有關的魚鷹。一年後，我加入了「皇家鳥類保護協會」，這篇故事裡的兩個男孩，也都是協會的成員。
十八歲上大學時，我認識了一位好友，他後來成為了職業賞鳥人。我們花很多時間一起賞鳥，他還教我如何把鳥從鳥巢裡安全地抓起來，以及如何把套環繫在鳥的腳上，以追蹤遷徙情況。
大學畢業後，我擔任教職，也開始拿起筆來寫詩和短篇故事。我住過義大利、科索渥、塞爾維亞，目前客居匈牙利。我是一位自由作家、教師和師資訓練員，因為工作的需要，經常到世界各地旅遊。當然，不管到哪裡，我都會遇到有趣的人事物，帶給我寫作的靈感，豐富角色和劇情的轉折。
希望這個故事能帶領各位讀者徜徉其中，一如我當初在寫作時那樣愉快。希望這個故事也能讓你想踏出戶外，去拜訪附近的鄉間，看看蓬勃的生機。
須知：
作者： David A. Hill
新功能介紹
- 譯者：李璞良
- 出版社：寂天
新功能介紹
- 出版日期：2012/08/28
- 語言：繁體中文
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標籤註解：
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中國時報【潘建志╱屏東報導】
屏東縣8個公家機關組成「屏東人文生態休閒聯盟」，10日在六堆客家文化園區簽署備忘錄，未來8個機關將攜手合作，整合休閒觀光資源，推動區域發展，由屏北到屏南大串聯，希望讓遊客「包山包海」欣賞屏東更多元的景點與文化。
8個機關分別為屏東縣政府、客家文化發展中心、原住民族文化發展中心、墾丁國家公園管理處、海洋生物博物館、屏東林區管理處、茂林國家風景區管理處、大鵬灣國家風景區管理處。未來8個單位每2個月將開會一次，就各自的活動、資源進行討論整合。
客發中心主任何金樑表示，8個機關將進行觀光、行銷、資訊及環教整合，開發具有獨特在地特色的旅程，希望讓觀光更多元、更深化，創造更多旅遊地圖，讓屏東的觀光更有特色。以六堆園區為例，不只是希望遊客進入園區，還能到鄰近的客家鄉鎮旅遊，由點到面帶動整體發展。
首波活動於8月27日啟動，由客發中心、原發中心、茂管處合作推出的「屏北原客合集多元文化體驗遊程」為期15天的活動，讓民眾體驗「禮納里部落」與「六堆12鄉區之客庄」的市集特色，有接駁車串聯各景點，讓遊客同時體驗客家及原住民文化之旅。
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