一生承教,
小思老師。

看完今天的帶子,
總覺得,
別有一番對老師新的體會。

情比一切都重要,
老師與學生之間的互動,
以及情感的交流,
是科技再發達也不能做到的東西。

真正能教導學生成長的,
才是教育。

對香港現今的教育制度,
有著說不盡的不滿。
香港產生那麼多背書機器,
不是我們學生的錯,
這不是推卸不推卸責任的問題,
而是,
我們要看清,
歸根究底,
是誰教出這樣的機器來,
是誰訂出這樣嚴謹的考試制度出來。
還真的,
如老舍所說,
考而不死是為神了,
這可是真的會心微笑: )

看看其他的國家,
學習制度有這樣的嚴厲,
以「推動」新一代的年輕人「發展」。
書本的知識,
不是用來背的,
是用來知的,
請,
不要清除我們對學習的興趣。

以一個有限的分數決定一個人的才幹,
說真的,
是最無知的方法。
可恨的是,
我們正是受著這一套制度影響的一班年輕人,
我們,
沒有能力選擇教育的方法,
更沒有權力改善這個制度,
只能受著這種不合人使用的教育制度折磨。
THIS IS OUR LIFE,RIGHT.
WHY DON'T WE JUST ENJOY OUR TIME?
所以說,
有機會,
我一定不會留在香港生活,
香港,
不是我的烏托邦。

我有點想看唐君毅先生的人生之體驗。

辛苦了一星期,
明天,
同小軒軒去睇奇幻了: )



謝謝你跟我的一番說話,
我知道,
我該怎樣做了:)