說真的，現今的教育水平確是每況愈下。

政府所推行的教育政策一向腐敗，這是無庸置疑的，我也不必多說

眼見一面倒地裝正義批評政府教育政策不當的現代學生

自身質素也大不如前，身為學生的我也感到痛心、無奈......

我不敢自認是那些凡事也言聽計從乖學生

但到底我也知道基本的尊重

尊重老師，用心聆聽，這是身為學生的基本責任

可是，我所看見的，卻與我想的大相徑廷

挪揄、嘲笑老師，斥駁老師，或甚漠視老師......

每天所見的，無所不有。

曾經的她是很熱愛教學的，

現在的她是麻木地傳授書本知識，失去了最初那股熱誠......

「現在的學生根本不聽課的，再用心教也沒有用了...」她無奈地說。

我聽了，無言以對。

曾經的他是很醉心於教育的

「你們再是這樣，我也沒有心去教了」他失望地說。

班房里頓時沉寂了。

今天的他也許是有點失望，將來他會否也沒有了最初的那腔熱誠？

我不知道。

在香港，真正熱愛於教學的老師可是少之又少

他們大多也變成了教育政策控制下的機械人

只是大量傳遞書本訊息，根本無視學生的需要

學生上課也大多是烏眉瞌睡，想專心也無能為力

有的來教學只是為了薪金，無心備課，更無心教學

功夫有多了得？從學生口中的粗言穢語的評論中應可略知一二的了。

而學習上最幸運的是可以遇上一位良師

是一位熱愛該科，有熱誠、又有衝勁地去教導學生的老師。

我曾遇過數位。

可是他們也漸漸對教學失去了興趣

是因為自己厭倦了教學，還是因為學生無心向學呢？

學生常常都說老師這里不是，那里不當

老師又何嘗不是覺得學生是這樣的呢。