大学生活将近尾声，下个学期便不用上课了，在此点评一下我在大学即你那遇到过的“天使”老师和“魔鬼”老师，也作为老师的综合测评吧。

评比标准1－－Basic standard：

1、有一定的学识，包括课内课外，自身树立榜样。

2、表达能力强，英语发音标准（针对英语老师）。

3、教学态度认真，备课足，不犯低级错误。

4、不过分吹嘘自己的学历，见识等。

评比标准2－－Advanced standard：

1、体谅学生，有耐心，不过分讨好，也不过于严格要求学生。

2、学生有错即指出，有好即表扬，但不浮夸。

3、课前课后与学生联系紧密。

4、作业量适中。

5、讲课风趣，有中心有内涵，会联系生活。

6、期末总评合理。

7、配合教学以多种形式锻炼学生的能力，不过分依赖presentation。

我把这三年半中给我留下深刻印象的老师们分为了三个等级：Level 1是ANGEL级，两个标准都做到了，而且某一方面表现突出的；Level 2是GOOD级，是第一个标准都做到，第二个标准大部分做到的；Level 3是DEVIL级，是连第一个都不能做到的，not to mention第二个。

LEVEL 1－－－ANGELS！红榜！

Garry－－－大一时候的CECL老师，也算是大学的启蒙老师了。讲课不错，能够让我们好好发挥，而且一直和我们11ers保持紧密联系，对于我们的班级活动非常支持，我们也非常乐于帮他做语言学实验，师生关系非常好，怎能不评优呢！去英国之后也一直和我们有联系，也没有忘记我们。

Richard－－－英文学院公认的“天使”老师！他太可爱了！我有幸被他教了一年，一个学期是辩论技巧，一个学期是美国文化。记得辩论技巧期中考试不是辩论，是表演戏剧，当时我们一组所选的是《Shrek 3》∼剧本由我负责，道具一起制作，总之无论从策划到彩排到演出都非常快乐！讲课相当幽默，所幸的是我们都懂他的幽默！是个很好很好的老爷爷∼看不出来他已经62了！像刚满50那样子∼期末评分比较“中国化”，都是中上，很少很少不及格或者是非常顶尖。

涛哥－－－大二时候的CECL老师，也是非常关心我们，导师时间要求我们一个学期必须找他一次，我觉得一点不过分，讲课确实就不算太风趣了，只能说一般，上课作业等都能顾及到所有学生的水平。

付晶晶－－－其实付老师只教过我半个学期，是教“经典文学导读”的，所以应该是我英美文学的启蒙老师。我印象非常深刻的是我们做的workshop－－－全班同学分为三部分，一部分写诗歌，一部分写小说，一部分演戏剧，讲完相关的单元之后就要present。我选的是小说，和晓慧一起合写，当时因为真的找不到什么题材，就直接把我自己的中文小说翻译了，由于有点科幻，present的时候付老师问我“Telasie”是怎么来的，当时我没想这么多，只是根据中文“特蕾茜”翻译过来的。特蕾茜其实是一个天使居住的地方，我直接把男主人公的名字定成“Keith”（明显是根据Keita变过来的，）女主人公是Amethyst，中文翻译是紫水晶的意思，是我中学时期的英文名，当时付老师的点评是“童话情真”^^

余祥明－－－大三一年的高英老师，非常非常体谅学生，总是以学生为中心！虽然上课有点唠叨，但是他分析课文非常透彻，我的高英课本都做了满满的笔记！而且他总是会在学完一个单元之后进行一个15分钟的讨论，讨论一下课文的中心和一些关于课文的问题，请同学发言然后自己点评分析，分析的时候最喜欢加上时事，最喜欢读报纸，是“联系实际”的典范！一些重点问题例如考试，作业，评分等等他都会提醒好多次，评分我相信是非常公平的，因为他已经把他的评分标准透明化好多遍了，绝对公平。

蔡晓燕－－－大三英国文学的老师，我的一个非常非常喜欢的老师，被她教过的同学也对她赞不绝口。每节课她都对英国文学相关的背景讲得清清楚楚，我自己本身对英国文学也颇感兴趣，所以听得津津有味。对于一些文学作品中的故事她都倒背如流，我最喜欢听这些故事了，真正的学识渊博啊！一个学期她只要求写3篇小作文，免去了我们写大论文之苦；一个精心准备的presentation，占20％，但是我们心甘情愿去做！英国文学课应该是我这么多年最喜欢的课了！

黄胜海－－－惟一一个不是英文学院的老师上榜。这位老师非常有激情，超级有耐心，也很体谅学生，无论教室坐满了学生还是只有零星几个学生，他都照样讲课，我佩服！

LEVEL 2－－－GOOD！白榜！

这里不做详细介绍了，总之这些老师都是不错的！

张进，宪哥，潘洁敏，Dee Ann，Peter，赵晨，邓婕

LEVEL 3－－－DEVILS！黑榜！

我挖来挖去回顾了四年的任课老师，极为讨厌的就只有这三位，“恭喜”以上三位上榜了！！尤其应当佩服报刊课的老师，只教了一个月就能够上榜，速度无人能及！！

黑榜这次选出了来自FELC的三位DEVILS，罪状有如FELC一样罄竹难书，共同点都是有学历但是不会教。（因为不是什么好事，全名就不列了）

鲁X春－－－大三上学期的写作老师，基本上上他的课大家不是在钓鱼就是在神游，每节课都花20min我们自己看书，连他自己都说：写作都没什么好讲的。这样对课程都没有一点热情的老师怎么能让学生对这门课有热情呢？！讲课无聊已不在话下，评分还低得惊人，能上80分的算是奇人了，大多是60∼70.我便是在这门课上他的领导下创下了写作的最低记录－－70！！让一向对英语写作十分自信的我立刻陷入waterloo！

苗X玲－－－她不入榜的话恐怕没人能入榜了。中大博士很了不起啊？只会学不会教！讲课没重点，PPT又长又臭，每次都只能讲一半，资料不及时发，书让我们自己印（OK，即使别的老师都是帮我们印好亲自发到我们手上的！），活动让我们自己decide，事后一点不跟进，真以为当个老师就上课就行啦？很多词能够形容她的－－“侧侧膊，唔多觉”，“笑骑骑，放毒蛇”。

案例1：她的失误造成了我们的失望和怨气，她一句“不知道，上一届不是我带的”想把责任推卸干净。广交会改为三期的信息难道是开幕前几个小时才决定的？自己不好好跟进你赖什么赖啊？！上网查一下难于上青天么？

案例2：学院决定不批准酒店实习之后她发表了声明：全都是学院的错！（假如删去了“全都”二字我就同意了）旅游系的老师都没有雄辩能力，没有权力，讲到完全不关她事一样！一味的强调自己“努力”了多少，“付出”了多少，如果真的为学生好就会时刻跟进广交会，先把时间向学院反映，真正批了之后才安排面试，而不是面试完之后才去了解广交会的信息。

案例3：到学期末，又把借口放到孩子身上：因为要照顾女儿，所以没把很多时间放在教学上，女人呢，最重要的是结婚生孩子，照顾家庭，你们以后就会明白。OMG, ARE YOU OK？作为一个老师，难道不应该家庭事业两兼顾两平衡吗？如果为家庭便有充足理由放弃学生，那为啥当老师呢？（这里并不是说家庭不重要）老师身份特殊，他们手上的是社会的未来啊！别的老师也有自己的家庭，但是一样重视学生，我从来没有听到过有老师把这种借口搬出来。我不知道是赞美她诚实还是批评她好。

例子多如牛毛，不一一列举。

谢X花－－－这个堪称“晋升王”，如果去参加奥运“跳高”，她赢定了。仅仅一个月便使两个班六十几位同学对她恨之入骨，怨声载道－－此词十分贴切，上完她的课，在校道上都能听到同班同学在骂她，都已经大四了，我们的重心不再是学习了，她以为我们一个学期就只有她一节课，每节课小组presentation，还每个人都要讲，粗略估计一个学期下来每人要做5∼6次，相当于大三上学期所有科目的总和。讲话啰嗦重复没重点，发音不准，语法乱七八糟，发现时态有错还重新讲一遍。一节课不就是不停的重复我们都知道的东西！先听错的，然后听她自我纠错！备课不认真，PPT上错漏百出还好意思这么严格要求我们！讲的东西都是我们全世界都知道的还以为自己讲得很精辟，一开始就吹嘘自己的博士学历，OMG，你有多高学历关我们P事啊！老师有多少知识我们大学生听不出来么？吹自己有博士学位，研究什么研究到中国改革开放去了1979年啊？中学毕业没？大学中国近代史是不是逃课溜达去了？不体谅学生还搬出一大堆冠冕堂皇的理由布置一大堆作业，显然是FELC训练出来的DEVIL。

点评完了，好长啊！