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2006 年 11 月 4 日 星期六  |
| 分數 |
分類: 未分類 |
食健達出奇蛋一次過有齊三個願望。
我攞唔到85分以上有三個感覺,
失望、絕望、無望。
首先對分數失望,
然後對溫書絕望,
最後對考試無望。
或許一分耕耘一分收穫我盡未明白到......
今次的測驗結果可能會令我開始明白,
至少應該不再是簡單的遊戲,
其他玩家都開始努力,
爭取勝利,大部分人都不想被淘汰。
汰弱留強,怎分強或弱?
弱的必定是非天才及非勤力的懶人,
強者沒有什麼了不起,
只是他們比弱的有天份,
或是比弱的付出更多努力及時間。
無奈,這一點身邊的弱者不明白,
他們總是要在身旁說。
「好勁呀你,咁高分。你就好啦,我得xx分。」
當在弱的科目取不到好成績,
他們可能會說。
「我xx分呀,終於有科高過你啦。」
這裡真的有競爭存在嗎?
有競爭才有進步,
沒有競爭是否不能進步,
雖然我不知道,
但知道自己仍是停下腳步。
若果給你拿一份小學一年級的中文卷你做,
你會否覺得自己了不起?
被人一直無理地讚賞,
會否覺得光榮、自豪或是滿足?
慢慢開始沒有奮鬥的意志,
即使盡不盡力溫習,
仍是得到讚賞,
那麼我努力來有什麼意義?
拿來比較,是否不值得?
「求學不是求分數」,
我相信這句話,
因為一份對自己程度來說十分低的卷,
及一份對自己程度更深的卷作對比,
以考出來的分數分高低,
完全毫無意義。
求學還是求更上一層樓好了,
分數只不過是要你感到喜或悲,
可有可無,有了無須珍惜,
無了不感可惜。
對不起,一篇無聊的日記。
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