我發覺這2年我說的話,
真的愈來愈少了= =
這幾次訪問中,
我甚少發言→dead air
貌似我除了聯絡到謝Sir,
又想不到好點的主意——我好像沒什麼大貢獻,
所以我知道我這樣子很欠揍的.
可是真的不知道說什麼好嘛,
怎辦= =?

...我知道,
我也記得5,6年前謝Sir 1直叫我"主動d",
但沒有共同與趣,
如果我主動說話,
那我和她們該說什麼好= =?

他說已經忘記了我5,6年前的樣子,
倒我覺得這挺好嘛,
因為想起我以前那樣子= =,
我更希望謝Sir記不起xd

謝Sir聽過我拉2胡,他的評語
又令我鼓舞,又令我受打擊似的= =
他說我音樂感好,拉得有感覺,
同時也拉得很業餘→他強調要慢練,每個音都要清晰.
還有他說的很多樂理相關的,
我都聽不懂   
看來以後跟了謝Sir,
除了拉2胡的方面,還要請教他樂理了....

在另1個角度.
我拉了2首考級曲子,我想我已經練好了,
但謝Sir還指出了我不少的問題....
哎原來我8個月多學到的就是這樣子.....

最初學2胡的2年,
我記得後期,謝Sir曾試過1對1教學,
但不是班裡10個全部都教,
只教3,4個,其中包括我.
記得他說過,"我只係教有天分既學生."
自問我當時又不是特別認真的學,
又覺得拉得不好....
我當時心裡有很多個問號,
"我真的有天分嗎?..."
記得當時的我:
音準好,但不會看譜.

中學這幾年,尤其初中那3年,
其實1直進度停滯不前,無限的糾結...
雖說吳老師當時也說過我左手按弦不錯,
當時我還以為他是隨便說說的.
又1次,出場表演(齊奏)前,
我記得吳老師說過,"其實你拉得幾好架.."
因為那時我開始在網上認識同是拉2胡的網友,
有些和我年紀差不多的,已有非常高的水平,
而我仍只是在中級水平...
所以我覺得他又在說安慰我的說話= =
課上,他常說我拍子的問題...
總結: 我的優點是音色,缺點是拍子.

好吧,到了暑假末,跟了溫Sir.
第1課,我拉他聽,他說我音樂感蠻好,
我驚訝,不過看這位老師應該會用心教我的,
我也不再吐槽了:P
最初他教我拉<賽馬>和<拉駱駝>,
這2首曲子技巧上不難,
但教我目的是鞏固1點基本功.
這幾個月1直在吸收,學到很多,謝謝溫Sir=]
,....
總結這8個月來,
我的優點是感覺到位,
但拍子依舊不可靠,努力改善中...

"考試是看你的技巧,
獨奏是看你的感覺.
你E+要練既係技巧....
拍子,慢練...
專業同業餘既最大分別,
專業既會著重技巧,
業餘既著重感覺...."

還有很多很多,
今天我又長見識了!