今天要的牢騷很多,
要用小標題了...

寫短訊的糾結

用鍵盤手機寫短訊很不方便,
我用了很久時間,
才寫出幾句話= =
只有筆劃和台灣注音符號拼音,沒有手寫版.
前者沒有部分廣東話口語常用字,
後者不會用= =
怎麼會發這牢騷?
因為幾天前我(終於= =)send了
人物專訪最終稿給謝Sir,
幾天了,見他沒反應,
打算send個短訊提1提他...
花了差不多10幾分鐘寫的幾句話,
然後謝Sir在不夠2分鐘的時間
就給了我回復= =
對於現在這部暫用的手機,
我表示很糾結= =
.....不過同1件事,
從另1角度看:
還好我補領了電話卡,
所以才知道他現在Email不方便開,
剛才從FB send過去;
所以遺失了手機後也能繼續聯絡~

phy預期中高分了1點

phy卷,
我預期我的分數,
是低分但及格(i.e.~50/100),
因為經過幾次課題test,
我曾拿過個位數字的分數,
不過和bio的情況不同的,
因為題目我大部分都會做,
被扣了很多分,
只是因為1些無謂的錯誤,
e.g.忘了轉換單位= =
所以phy test後對卷,
我的反應總是,然後
而這次→→→70.5/100
是預期中的高分1點,
最初看到這個分數,高興是有點的,
然後再看失分的地方,
我又是1樣的反應→→→
面對低分的bio卷和phy卷,
對我來說這是兩碼子的事情,
因為我每次看見不及格的bio卷,
不論quiz,test,exam,
→我這個反應已是1個慣性= =

對於梁Sir教通識科的感想

通識有120/200(成績表的分數),
聽說這是偏高的分數.
怎麼說,有1部分是因為梁Sir給小組project的分數很高很高,
14/15←看到這個分數我也嚇了1跳,
因為我覺得我們的報告寫得不算深入,
比如我們在訪問當地居民時,
沒有追問他們,
所以我們手上沒有1些他們深刻的故事,
寫不出較深化的總結(糾結地我是負責寫"總結"的那個人= =),
總結主要都是重複"舊區有人情味"之類的說話,
我覺得我寫的還有不足之處......
在這不夠深入的大前提下,
15分裡梁Sir只扣了1分,我只會說"謝謝".
而再看看整份報告,
在細節部分梁Sir也個別的寫了些評語,
例如,以下是我在這報告的感想,
我很用心的寫,我看到梁Sir也用心的看我們的功課=]
   在這個急功近利的社會裡，人情味現在真的是買少見少。我是在舊區長大的；物質條件不算很好，但我體會到人情味，鄰居之間每見面都會互相問好，有什麼事也會盡能力幫忙。現在我已不是住在舊區，這些情節很少發生，只有一張張冷冰冰的臉孔。這次考察活動中，居民們友善的臉孔，讓我回想起兒時在舊區的回憶，我放學後買小吃去，那幾天受到多方面打擊，情緒很低落，那位負責煮食的阿姨說送我幾片紅腸，而當時紅腸的售價也不便宜，然後那時的我感動得快哭了——記憶猶新，這輩子我都會記得。
   記得當時我們訪問分天地的一名常客，她說她不喜歡對面的那家酒吧，因為它做的都是外國遊客的生意，而附近居民普遍都不夠經濟能力光顧。這時，我在想：是因為鋪租太貴，小店不能負擔，所以只有售賣貴價產物的才可使用這些鋪位？政府控制不到地產商任意調高價格嗎？再說，政府說市區重建，舊式樓宇早晚會被清拆，屆時什麼都不屬他們，然後便會各散東西，拆散了本是緊密的人際網路，這樣不是太可惜了嗎？
除了發點牢騷,也寫了舊區街坊對政府舊區的"活化計劃",符合了功課上的要求,此外我寫得很真實,有具體的事例,好讓其他通識科老師也沒有可下手扣分的地方:D
蠻喜歡上梁Sir的通識課,
雖他經常被其他老師說他教學速度慢(根據教局指定的必修教學內容的話),
但他課上所說的題外話真的可以終身受用,
而教必修單元,
他也不只是像某幾個老師那樣,課上是機械式抄標準答案,
他真的會讓我們明白其內容....
真心的,非常希望來年都是他來教我通識(因為這學校的通識科是2班裡分開3組上課,所以有3個通識科老師....),
真的不期望以後的通識課會以抄答案虛渡.....

Promotion

小息時,
給派了這張紙...
ECA Promotion Day,
我是下學年中樂小組的主席,
今次的powerpoint輪到我來做...
但我真的很不喜歡這學校用"promotion"這個詞彙,
因為這個字詞總讓我第1時間想到"推銷",
而我覺得課外活動這回事,
她們想參加就自然會主動找相關人士參加,找負責老師,或主席也好.
我認為主席毋須特意找個時間推銷自己的學會,吸引同學加入學會,
再說找會員應該是重質不重量,
1個學會要很多會員有什麼用?
現在又不是推崇什麼產品,多人來不會有豐厚利潤(我承認我有時看事物會很現實= =).
1個學會的成立,
最初的目的是集合有共同興趣的同學,
1起研究相關事物或1起玩(e.g.音樂,各體育活動etc.).
所以我很討厭每學年初都有這個promotion day的說= =

2胡生涯

今天1215pm放學後,
趕去琴行上課,1245pm,1個小時課,
我剛好準時到達琴行xd
今次溫Sir較仔細地講考級曲的細微技巧,
直接點來說,基本功的問題= =.....

然後課後我又回校,
我跟主席說過我會230pm左右回來,
結果我又真的在這個時間回來了,
1再証明我計算時間蠻準確的xd
這是年度音樂會,中樂班的排練.
我不是學校樂器班的,
但我估計陳老師不放心這班小朋友上台,
所以也叫中樂小組的都過來......
這班小朋友,
我估計絕大部分都是因為何東要中1生"1人1樂器",
才參加樂器班,絕非為興趣而來的...
所以呢,我對2胡班的水平也不抱太大期望.
不過,意料之外,
f1小朋友會拉整首<鳳陽花鼓>,
錯漏有點,但整體還可接受,暫不理她們是死背還是看譜拉,
可f2的仍然是拉不到的,我無語了......
那位不知為什麼加入了中樂小組的小妹妹(同是f2+2胡的),
她問我,為什麼她的2胡拉不出聲音,
我1看弓子,松香是幾乎沒有的= =
"擦松香啦"我說.
"松香係咩黎架? 可以食架?"
這時候,我杯具了= =
學了2年2胡,竟然"松香是什麼"也可問得出口...