交換學生-又到學校期末選課時 學生通宵秒殺
昨天淩晨一點，大一學生王磊仍舊端坐在電腦前，緊張地盯著螢幕，手指不停地著按著F5鍵刷新螢幕上的校園選課網頁，終於網頁打開了，進入選課系統。他興致勃勃地點擊了自己想選的那門課：世界文明史，開課老師：計翔翔；可選人數：200；已選人數：1690。他似乎無心關注那個已經超過額定容量8倍的數位，義無反顧地點下了“選擇該課”。網頁自動刷新，已選人數已經變成了1704。
8比1，這個比例甚至高過不少公務員崗位的錄取比例。“選課”成了每到期末大學生面臨的最大課題。有交換學生說：“每到這個時候，心中忐忑，絕不亞于高考。”為了選到心儀的課程，高中交換學生也開始各出奇招，有人通宵掛機守候，只為等人退課，可以“秒殺”選中，有人乾脆在論壇上出價求他人轉讓高人氣課程。記者採訪中發現，不少被美國高中交換學生追捧的校園高人氣課程竟以“上課不點名，考試給高分”作為衡量標準。
選課全看“人品”
早在選課開始的前幾天，王磊已經捧著學校發的《培養計畫》進行苦苦鑽研，這是學校每個本科生修讀自己專業的“藍本”，上面詳細列出了畢業所需160個學分的組成，包括必修課、推薦選修課、通識課和大類課。剛入學的新生想要看懂這本書還需要好好“自習”一番，而學校在新生的始業教育階段也會安排選課輔導。
經過一番折騰，王磊選好了十幾門原本計畫的課程後關閉了網頁。幾天以後，等待王磊的或許是一張與期望完全一致，滿滿當當的課表，也可能是一張空空如也的表格。
花了幾天的功夫，王磊終於把下個學期必選的課列了出來，接下來就是打電話給上過這幾門課的朋友，詢問哪個課最好。而“好”與“不好”的標準無非兩條：一是老師上得好不好，二是期末給分高不高。大學生概之以老師“人品”如何。“人品”高的老師選課的同學就會很多。
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