今日我去eclasss,miss wong俾個時間表同一篇叫「我對1D班的感受」俾我地。 我對1D班的感受:(我冇寫架)
第一篇 :
Before I came to this new school, I felt nervous because I didn’t know who would be my classmates. But now I can tell you my happy and unhappy things in this year.
Happy things include:
1. Can help teachers in order to reduce their jobs
2. Can be a subject leader.
3. Can get prize by the reward cards.
4. Can join the competition of Project Learning.
5. Can know more about teachers and classmates.
Unhappy things include:
1. Some classmates laugh me shorter than them, indeed I am short boy.
2. Not good in the examination.
3. Classmates not play balls with me because I am short.
Although the classmates laugh me short, I will forgive them and I will forget it. Because I want to study happily in school and be friend with my classmates again.
Thanks for all of you teaching me this year.
第二篇 :
今天懷著輕鬆的心情回校，因為緊張的考試剛剛結束了，中一學期亦快將結束。 回想學期開始的第一天，踏進這所新學校至今已經歷了二百四十八天的生活， 有令人興奮及沮喪的感受；興奮的是接觸到新課程、老師及同學；令我沮喪的是背後受到同學的批評、排斥及欺侮，心情非常難過及不好受。我曾埋怨為什麼先天不足使我身體瘦弱多病，個子矮小而被人取笑。令我膽怯不敢參與大眾的活動，或令他們不能接受我，使我感覺憤怒及孤獨，唯有接近老師們才找到安全感。
天父指引我生活上要懷有信、望、愛三德，令我明白到人應該有自信，因每個人都擁有自己的專才和缺點，對一切事物都懷有希望及對人包容，愛己愛人，生命就會美好。最近我看了一套 DVD 片名叫「我和世界不一樣」是描述澳洲一位名叫力克、胡哲 先生，他天生欠缺四肢，但郤克服一切困難，完成大學畢業，周遊列國 , 將生命活出精彩及希望 , 鼓勵世人！
在課堂 上， 我喜歡協助老師辦班務，藉此機會，我可以學習課本以外的知識和經驗，亦可以為同學服務。 我雖然個子矮小，但亦能發點小光，真希望其他同學一齊每人發一點光，定必能照亮整個班級，成為最好的一班。
我知道自己不是一個十全十美的人，我也有很多缺點，如曾有得罪過同學，藉此機會，我向各位賠過不是，亦請各位同學對我包涵，給我時間改過，使我能在錯誤中學習改過、逐漸成長。
希望各位同學看完我這篇感受後，能對我有更深的了解及支持，朋友，努力吧！
第三篇 :
我对 1D 班的感受 壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。 " 壹眨眼 , 就壹年了 .... 快要離開 1D 這個大家庭 , 或多或少都有感情 , 是真的有點不舍得 , 在這裏充滿著我們的笑聲 , 這時間壹分壹秒的過去，即使仇恨都變成歡笑．我自己有很多難忘的經曆和事情 , 在這裏我也曾擁有過喜 , 怒 , 哀 , 樂 . 我衷心感謝 老師的悉心教導和鼓勵 , 老師的教誨，我永遠留在腦海中．這些珍貴的回憶不會隨時間流逝，我會刻刻銘記于心．雖然要離開大家，但人始終都要經過成長的階段，我會去迎接我的第二段人生過程－中二．Ｔｅａｃｈｅｒｓ，ｔｈａｎｋｓ，ｉ ｇｒｏｗ ｕｐ．Ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ，ｔｈａｎｋｓ，ｉａｍ ｈａｐｐｙ！
第四篇 :
轉眼間, 真的一年過去了~ 友誼加深了; 明白了朋友才是最重要.
仲記得中一迎新日個日; 見到miss wong... 覺得佢好惡呢>< 但係... 慢慢相處落; 又唔覺有咩野姐~^x^ 中一得個一生人一次; 但, 只不過係一年; 已經發生左好多事. 我地一齊打波; 我地一齊笑; 我地一齊怕記缺點; 我地一齊擔心. 我地一齊努力考試. 好多野都一齊經歷過. 朋友; 日日都同d friend 有好多好多野講; 心事只會有朋友明白; 只因他是你的好知己; 彼此相處下去; 才知道誰是待自己不好. 不快, 開心; 大家也一起渡過了~ 誰是待你不好; 誰是待你好; 心知就行了~ 是我們中一生涯最後的日子~ 無論呢年發生過咩事都好; 只要記住: 一切也已成過去. 中一發生過的事, 也只會在記在大家心中. 願每一位同學在中二的生涯中; 每一天過得開心~ 明年繼續努力.
第五篇 :
今年在 1D 班難忘 , 希望下一也是一樣
第六篇 :
我不是十分喜歡在 1D 班學習，但不是不喜歡 !! 因為有時上課的時候，一些同學在說話、嬉戲和大叫，我覺得十分騷擾。令到一些想上課，想學習的同學，聽不到老師所講的話。但當老師在發問的時候，同學總是十分踴躍去回答老師的問題。這樣是值得去稱讚的 !! 有時，一些同學會欺負一些弱小的同學，令到同學不開心。但有時這些同學也會被冤枉，所以，會造成有很多同學會憎恨某一個同學。但有時 老師是不知道的。有時，是某一個同學不對在先，所以，同學會去提點他，但他竟然還會用一些粗言穢語去責罵提點他的同學。所以，我對 1D 班的感受是一般般。但 1D 班裹有很多真分乖、勤力和懂得關心別人的同學。
第七篇 :
我覺得係 1D 班裏面學習雖然係嘈，但係都係開心同埋學到野，所以我覺得 1D 班裏面係存有快樂及知識。同學之間會互相關心同鼓勵。雖然係小息或者其他
時間大家都會玩得幾癲下，但係一到左上堂既時間大家又會專心起黎。
老師篇 :
看完以上同學的心聲 後，你有甚麼感受呢? 我很欣賞以上同學願意付出時間及心機去寫出他們的感受，內容真摰且感人，多謝你們。
我愛1D 班因為以下原因:
1. 你們 是一班活潑開朗的孩子 。 在課室裏，有時你們會說出或做出一些有趣的言談或舉止，不但逗得全班同學抱腹大笑，老師也笑不攏嘴。在小息、放學期間，不難在球場發現你們的踪跡，看見你們如此快樂，老師心裏也很開心。其實在1D 班的班房裏是很容易找到笑聲及笑面的。至於快樂背後, 是因為你們是一班純真的孩子，和你們相處時，簡單且直接，故你們也是我快樂的泉源。希望升上中二後你們能夠繼續用這顆心去對待別人。
2. 班內有一群認真學習的孩子。例如每當開始上堂時，大部份同學就會專心起來，認真上課，有些同學會很認真去做功課，且取得獎勵咭或優點，有些同學努力去考試並且有進步。其實1D 班整體成績是不錯的，有些同學更考獲全級的頭八十名，具有AB 班的學業成績，故此你們是有實力的。希望升上中二後你們更加努力、認真去學習。
3. 班內有一群願意服務的同學。從早上、小息、午膳到放學，其實不斷有不同的同學服務大家。例如: 行長就要有系統地收集功課、科長就要有條不紊地點收功課、家課組長就要埋頭苦幹地記錄、通告長就鍥而不捨地追收通告、班長就要不辭勞苦地交簿或派簿、飯長就要出聲出力地去派飯。他們以無私的心去服務同學及老師，所付出的時間及心機其實是不少，希望大家日後以尊重及合作的態度與他們交往，在此我衷心感謝他們在過往一年對1D 班的付出。
講完1D 班可愛之處後，現在我想分享一下1D 班雖要改善的地方。
1. 上堂秩序問題
上堂時，大部分同學是專心的，但有時有少部份同學喜歡談天/ 嬉戲 / 大叫
/唱歌 / 傳紙仔 / 射橡筋等 ，以上情景是大家有目共暏的，我並沒有誇張失
實，我知道大部分同學未必存心破壞上堂秩序，但卻造成以下結果:
第一: 影響其他同學學習。如此上堂秩序是會 令一些想學習、想進步的同學，聽不到老師的講解 ，從而阻礙他們吸收知識，回家後自然難以應付功課及溫習。
第二: 影響教學進度。當秩序混亂時，老師通常要 終止教學去處理，這樣大大影響教學進度。為了完成課程，午息、放學補課或測驗將會是必然的後果，受苦的將會是所有同學及老師。
第三: 影響自己的學習、校園生活與別人關係。對於不守秩序的同學，老師通常會加以處罰，原因是基於以上第一及第二個理由。被罰的同學輕則可能口頭警告、罰抄、罰企，重則便會記缺點、記過，事後他們會唔開心，但更重要的是影響他們的學習及校園生活，有時更會破壞師生、同學及父母關係，其實是百害而無一利。
基於以上原因，我希望曾經在上堂時 談天/ 嬉戲 / 大叫 / 唱歌 / 傳紙仔 / 射橡筋
的同學能努力去改善，並且多從別人的角度去想及明白知識的重要。
我知道開始時你們未必習慣，但只要願意去改的，一定可以做到，老師
及同學都會比時間你們去改變的。
2. 屢欠功課問題
同學欠交功課的次數的確很驚人，因欠交功課而記缺點卻很多，是全級之首，下學期情況不但沒有改善，反而更加嚴重。不同人有不同原因欠功課，可能是懶惰、善忘、貪玩、功課艱深、唔想做等等。看到如此情況，我的確很心痛，與你們傾談過、責罰過也沒有很大改善，曾經我的確很失望。其實做功課有很多好處，例如 :1. 加深對知識的記憶。 2. 發現更多有趣的問題 3. 鍛鍊獨立的思考。 4. 建立解難能力等。至於不做功課的後果是 1. 所學的知識只是短期記憶。 2. 很難發現學習之樂趣及成功感。 3. 被老師處罰，影響自己的校園生活。 4. 記缺點，影響與父母的關係，在成績表記錄下亦會影響將來的求職。 其實亦是百害而無一利。
3. 同學相處問題
從以上同學的分享及我的觀察中，班內是有人 欺負同學，包括言語及行動上。從學校、老師、家長的立場來看，欺凌是絕不容許在校園 發生的。我相信1D 班大部分同學都是善良，懂得尊重別人，而只有少部分同學做出這種行為。細心想一想，你有沒有曾經做過呢? 雖然他們多不是存心 欺負同學，而只是出於貪玩、人講我 講，但傷害了別人也不知。
其實人( 包括自己) 根本不是十全十美， 故我們不應只看到別人有錯而忽視自己的不是。人與人相處是否融洽是基於大家是否互相尊重，當中 “ 慎言” 是非常重要，要小心說話並且多想別人的感受，這樣關係才會好。雖然 “ 舌頭” 是身體上最少的一個器官，但殺傷力可以好驚人。升上中二後，希望2D 同學能夠“ 慎言”, 彼此互助互愛，共同建立一個快樂的校園生活。
最後，我以一句聖經金句作總結， 腓立比書 3 章 13-14 節「忘記背後，努力面前，向着標竿直跑。」作為我對你們的鼓勵。我們要忘記背後，為前面的目標而奮鬥。 9 月 1 日 見 !
P.S. 下年 2D 班全年目標是 : “ 讀得、玩得、守規則 ”
( 請細心想想，意義深長。 )
