<<聲律啟蒙  一東韻>>

雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蛩。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。
夾岸曉煙楊柳綠，滿園春色杏花紅。
兩鬢風霜途次早行之客；一蓑煙雨溪邊晚釣之翁。
沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。
顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東，池中濯足水，門外打頭風。
梁帝講經同泰寺，漢皇置酒未央宮。
塵慮縈心懶撫七弦綠綺；霜華滿鬢羞看百煉青銅。
貧對富，塞對通，野叟對溪童。鬢皤對眉綠，齒皓對唇紅。
天浩浩，日融融，佩劍對彎弓。半溪流水綠，千樹落花紅。
野渡燕穿楊柳雨，芳池魚戲芰荷風。
女子眉纖額下現一彎新月；男兒氣壯胸中吐萬丈長虹。

台灣的詩詞課，我上了兩課，第一課唱<<一東韻>>和<<出塞>>，伴著老師抑揚清亢的台音，飽滿感情的秀才腔，我雖紅著臉模仿，低低的蚊吶，但是內心如翻騰海滾，起伏不已。讀了幾年中文，在香港、在內地，都沒有如此暢快過，對，是暢快。

一直期待，在台灣讀中文。相比起香港的經濟主義至上、中文沙漠化，內地的共產中文，台灣不但保留得較完全，更以此自豪。上詩詞課，老師學生放膽吟唱，不趕進度，不是蜻蜓點水般輕輕點過大概，而是從平仄、意境上細細品味，我坐在沒有一個人認識的班房中，像共鳴振動的弦，顫栗不已。

上甲骨文、文字學，臨摹著美得令人驚歎的中國文字，每一個字都有來源有故事；上國畫水彩，重拾我那放下了多年的畫筆，讓生疏的手再次再沾上斑斕的顏料、沉香的墨。

我其實很害怕，很怕自己的懶惰和軟弱，很怕我在喜歡的領域上仍擠不出勇氣的極限，但是，在這裡，我真的，真的很想去嘗試。

因為，不嘗試的話，我會後悔。