長...不要緊，最緊要是...妳明白。

姊妹們~不用站起來la......
三珣姐~ 妳竟然在.........=.="！
妳為何會被罵呢？ 別人為何會罵妳呢？ 妳又為何罵人呢？
妳自己都知道的，是嗎？
說回來，都是有個人不好，放了糖果在桌子上，引起了混亂，引起了人公然在內裡進食，
引起了人在四處派糖，引起了人抱著個罐了在內裡奔跑，........應該要譴責的，相信是那個人！
妳一個星期當值幾次？ 那人一星期當值幾次呢？
當用機的同學遇上困難舉手提問時，若這問題妳都不能解決的話，妳會否自己之後再去試做，看看如何將問題解決呢？
教導同學的責任是老師；但協助同學的責任，則在於助理員！
到底...他是對著電腦做自己的事情；還是忙於試做要替同學解決的題目呢，試試再下一個判斷好嗎？
如果給妳完全知道他拿了多少私人時間來服務的話，妳可會向學校提出表揚他嘛？

情況就好像那個下人般，他也拿了很多的事情來做，也花上私人時間去做，背後卻要面對著那9個人的指指點點、
排斥，向上層告狀，.........或許這些都是他抵死的。

姊妹們是可以自由決定，要否站起來，但情況就不是對決一個的了，而是全部34個都會面對著當值表現的評議，所有的違規都一次過交出來。
學習管理，是包含三個範疇的，管人、自管、被管!!!