獨生子女因孤獨喜愛寵物

家長黃女士告訴羊城晚報記者，春天到了，學校鼓勵孩子們養蠶寶寶，孩子吵著要買，讓不喜歡昆蟲的黃女士很頭疼。“我家女兒養了一群蠶寶寶，家裡整個冰箱都塞滿了桑葉不說，最主要的是我自己看到軟綿綿的蠶寶寶就噁心。”年輕媽媽阿雲也說，她堅決讓女兒快把蠶寶寶扔掉。
家住西華路的張女士說，今年讀小學三年級的兒子很喜歡養小白兔，但她覺得這樣過分溺愛寵物，會讓兒子從小變得跟小白兔一樣膽小，而且性格越來越柔弱。並且兒子每天一放學就把功課丟在一邊，跑去照料小白兔和逗它玩，真的得不償失。“我打算強硬把小白兔送給別人養了，不管他同不同意！”
在東風東路小學隨機採訪了20個小學生，有19名同學都表現出對寵物的喜愛之情，但是多數都遭到家長的反對，無法實現養寵物的心願。五年級學生陳雋曾經養過鸚鵡、金魚、倉鼠、小雞、小鴨，為此她沒少被媽媽批評，現在這些寵物中碩果僅存的只有金魚。她說，父母反對的原因就是打理寵物要花時間，而且會讓家裡又髒又亂。

江女士則認為，寵物身上很容易滋生細菌，會讓小孩生病，而且當孩子與寵物產生深厚的感情之後，寵物一旦丟失或者死掉會讓孩子心靈受到傷害。

很多家長都反映，學校培養孩子對生命的興趣是對的，但最好不要鼓勵孩子養動物。

東風西路小學的陳老師則認為，讓孩子們養小動物，有利於培養孩子們對事物的觀察，在不影響功課下細心照顧它們，能養成孩子們做事細心、耐心的習慣，而且培養他們對小生命的愛心。父母應該儘自己最大的努力支援才對。

　　獨生子女因孤獨喜愛寵物

獨生子女居多的社會裡，寵物成了孩子們慰藉心靈的角色。三年級學生歡歡告訴記者，家裡父母都是做生意的，自己和奶奶在一起生活，和奶奶說很多事情她都不理解，還不如對小狗狗說。

“這不是孩子的問題，恰恰是我們的家長最容易忽視的。”專家告訴記者，如果父母的態度過於強硬，還會給孩子進一步造成對生命毫不重視的感覺，後果可能很嚴重。

假如家裡真的不具備條件養小動物怎麼辦？東風東路小學的梁老師建議，家長可以把家裡的條件跟孩子攤開講，並且教育孩子：“養寵物如果不適當，就是對生命的不尊重。”如果孩子真的喜歡小動物，可以多帶他去動物園走走，觀察動物的生活習性，告訴他們，“愛小動物，不一定非要買回家養，讓它們自由自在地在大自然裡才是最好的。” 同時也要讓孩子感覺到父母和自己一樣都是喜歡小動物的。在父母持續的引導和影響下，家長與小孩之間就容易消除因養寵物帶來的煩惱。
“我們在學校有同學一起玩，但回到家卻常常一個人，養幾條春蠶或者一隻鸚鵡，有時我們就能跟它們說說話，給狗狗做衣服，或喂貓貓吃飯，都是很有趣的事，也能打發孤獨的時間。”四年級小學生梁子敏說。

有幼兒專家說，獨生子女喜愛和寵物交流，這本身就是一個社會問題。有的是因為和父母溝通失敗，有的是因為受到父母的冷遇，還有的是在校園比較內向，沒有什麼朋友，回家需要有一個忠實的朋友。寵物就充當了這個角色。