高中的一位同班同學前段時間在他的日誌裏面寫到，人生已經過了大概1/3了，這1/3過得一塌糊塗。
正如他所說，我們這一1/3也同樣過得一塌糊塗。大概我們這些年紀的許多人，都有差不多的感慨吧，對於‘年少無知’這個詞，要等年齡到了某某階段才會有較深的領悟。這感覺是不是就是老師口中說的‘感同身受’呢？
對於許多不是含著金鎖匙出世的窮二代來說，應該沒有比‘讀書求學日，吊兒郎當時’更雪上加霜，更令人痛心疾首的事了。一個缺乏戰鬥力的戰士並不可悲，可悲的是失去了鬥志的戰士；一位天資不聰慧的學生並不可憐，可憐的是失去了學習慾望的學生；一個教育方法欠佳的老師或家長並不可恨，可恨的是心灰意冷失去了耐性的老師或家長。也許我們可以怪罪長輩，怪罪他們不給自己一個好的成長環境，怪罪他們不堅持幫助自己。但我們不應該怪罪他們，或者說我們更應該怪罪自己。當自己明明面對著機會的時候卻不能好好把握，當我們眼睜睜看著機會從眼前溜走的時候，卻怪罪起大概能幫我們捕捉住機會的人。我們不明白，捕捉機會的工具就在自己手中，但是我們錯過了沒好好利用。
若如織田信長那般說，人生五十年，我們甚至已過去1/2了。雖說現代人比古代人長壽，但天有不測風雲人有旦夕禍福，明天發生什麽事，誰都不知道。若人能長命百歲，人生五十年便是1/2。一個人若在25歲還沒出息，會覺得壓力很大；但若在50歲還沒出息，幾乎沒什麼壓力。大概是因為在50歲，已經老了，常理來說不會有大作為的機會了；而在25歲，即使還沒有出息，只能說之前的時光沒努力，或者說做大事的時機還沒到，以後可以努力補回來，可以再等待機會發揮。即使常人一般可活七十多歲，用1/3來說，道理也差不多。
但這1/3也太可怕了吧，尤其是前面沒發揮好的1/3。這1/3背負著前面的悔恨與後面的期待，沒有1/2的對人生的無奈寬容闊達，這種壓力裡外結合，不論是來自外界還是自心，都壓得人快喘不過氣來。即使外界對自己的期望值也無限下跌，但羈絆不服的好勝心卻不依不撓地束縛著自己。可悔可恨的是這該死的好勝心爲什麽沒在前面適當的地方發揮出它該有的力量呢？！少而好學，如日出之陽，給人希望；壯而好學，如日中之光，暖人心房；老而好學，如炳燭之明，可引路指向。若一個人明明看上去像日出之陽的，無奈不久后就被烏雲遮掩了，的確會令人生厭，比天色本就一直陰晦著更令人可氣可恨。
1/3比1/2可怕，是因為這好勝心不甘心如此。1/3還有更多的變化，更多的可能，1/3更能顯出整體中的部份。人生只有3個1/3，1/3是多少年呢？一年有365天，一天有24小時，一百年都不過是36500天、876000小時而已吖。再除去睡眠的時間，人生在世，都不夠一萬天。
因此，努力吧，浪費了1/3的朋友們。做不到日出之陽，就做日中之光也好。不要讓1/3的陰霾，阻撓了人生里的好天氣。
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