學洗包包學換床單
平時已習慣於“衣來伸手、飯來張口”的孩子們上大學後能獨立生活嗎？ 10日，記者採訪發現，高考過後，不少家長擔心日後孩子的象牙塔生活，開始著手給孩子惡補生活自理能力課，不僅讓孩子學洗包包、做飯、整理房間，還教孩子如何到銀行取錢、匯款等常識。
家長：高中畢業不會洗衣服
教師：自理能力本應從小養成
隨後，記者針對考後學生“惡補”家務生活技能一事，諮詢了長春師範學院從事社會學研究的陳愛梅副教授，她表示，孩子到了大學階段才開始學習自理，實在是一種無奈的尷尬。這種現象產生的原因，一是孩子學習壓力過大，二是家長的過分溺愛。 “其實，孩子在成長過程中是願意參加勞動的，但家長總怕影響孩子學習洗包包，因而錯過了培養孩子愛勞動的最佳時機。其實，孩子學習疲勞時，適當做些家務可以緩解學習壓力。 ”陳愛梅說。
“家裡的事不用你管，成績好就是對我們最好的回報。”家長郝女士說，這是她平時最常對女兒說的話，但高考過後，王女士又為女兒的生活自理方面操起心來。 “因為姑娘從沒幹過家務活，真不知道孩子上大學後，衣服能不能洗乾淨、自己的物品能不能收拾得井井有條？”郝女士疑惑地說。
同時，家長劉先生也向記者反映，自從兒子高考結束後，他妻子便未雨綢繆，開始對兒子進行“培訓”，培訓內容主要是如何換床單被褥、洗衣服、縫補衣服，以及杯子、毛巾等日用品去哪裡買等生活常識。畢業於長春市實驗中學的張同學說，家長這樣做的目的主要是未雨綢繆，以防在家長寵愛下成長的準大學生步入象牙塔後，生活不能夠自理。
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