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2011 年 2 月 9 日  星期三   晴天


社區宣講團成為百姓歡迎的“政治翻譯” 分類: 教育學習

社區宣講團成為百姓歡迎的“政治翻譯”

 

1月25日上午,大連市中山區桂林街道的社區講壇迎來了兩位教授——“忠誠黨的創新理論的模範教員”方永剛的生前戰友王真和譚成君,百餘名的社區居民圍坐在講壇中,聆聽兩位教授用通俗易懂的語言悉心解讀“提昇文化軟實力”和國家十二五規劃綱要中關於民生保障的相關政策。窗外寒風凜冽,室內氣氛熱烈,兩個多小時的理論宣講,伴隨著尖銳的提問與精彩的解答,不時爆發出清脆的掌聲。

這樣的場景不是第一次出現在這裡。 “我可是社區大叔、大媽們的偶像!”譚成君教授自豪地說,每次走進社區講壇,迎接我們的是長時間的掌聲,“大叔、大媽們早早就來了,還要和我擁抱! ”王真教授說,社區居民真的很想了解、理解黨的創新理論,翻譯社我們所作的就是當好一個釋疑解惑的“政治翻譯”。

“忠誠黨的創新理論的模範教員”方永剛,生前是海軍大連艦艇學院政治系教授。這所軍隊高校就座落於大連市中山區,方永剛生前經常深入到中山區的機關、街道、社區、學校、企業宣講中國特色社會主義理論,與廣大干部群眾結下了深厚情誼。方永剛事蹟在全國廣為流傳後,中山區委和海軍大連艦艇學院政治系黨委把方永剛精神作為軍地雙方共同的精神財富,於2008年5月,聯合成立了“方永剛社區宣講團”,成員分別由艦艇學院政治系各教研室15名骨干教授和51個社區的理論學習骨幹組成,同時還吸納了政治系研究生大隊的25名學員作為輔導成員。宣講團成員接過方永剛話筒,傳承方永剛精神,深入基礎社區廣泛開展理論學習宣講活動,學習、傳播、普及中國特色社會主義理論體系,回答市民現實思想問題。

“做好理論宣講工作的前提和基礎,就是宣講者本身要擁有豐厚的理論和實踐知識。”中山區委常委、宣傳部長曲壽巍介紹,宣講團成員中除了艦院政治系的教授是專業人士外,其餘51名社區理論學習骨幹都是業餘愛好者,他們平均年齡61歲,退休前大多數是教師、工程師、工人技師。為了提高他們理論修養和宣講能力,英文翻譯區財政撥出專款為宣講團每一位成員訂閱了人民日報、《求是》雜誌等黨報黨刊,同時以興趣和責任為紐帶,把周圍與自己志趣相投的人召集在一起,組建興趣學習小組,帶領大家一起讀書學習、研究討論。李麗是桂林街道湖畔社區的一名社區工作者,她感慨地說,之前自己對政治理論不太感興趣,聽了宣講後,才明白政治理論與百姓生活息息相關,自己有責任、有義務把所理解到的向轄區百姓傳播。加入到宣講團學習小組後,李麗不僅提高了自己的理論修養,也在與居民打交道時有了更多責任意識,注意隨時把握居民的思想脈博,了解他們的所思所想、所惑所盼。 “社會轉型時期,百姓思想也趨於多元。”李麗說,面對住房難、用工荒、物價上漲等現實,居民時常會發牢騷,社區就組織宣講團進行專題宣講,幫助居民把心結解開了。

群眾的需求是理論傳播和發展的第一推動力,是決定理論能否實現大眾化的關鍵。如果宣講內容不能與人民群眾的需求有效對接,那麼理論就難以進入人們的心靈。宣講團成立伊始,就堅持以民需為先,制定並實施了“群眾想听什麼就講什麼,群眾不懂什麼就講明白什麼”的宣講準則。每一次宣講,宣講團成員先期都進行摸底調查,日文翻譯弄清基層群眾到底想听什麼,有哪些模糊認識,並以此確定宣講內容,進行備課和宣講。譚成君教授在宣講黨的十七大精神時,重點圍繞機關幹部和社區百姓急需了解的“為什麼要強調必須把建設資源節約型、環境友好型社會的要求落實到每個單位、每個家庭?怎樣理解努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居?為什麼加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體係要以基本養老、基本醫療、最低生活保障制度為重點?”等內容進行宣講。儘管每次宣講都超過3個小時,但聽眾聽的聽、問的問、記的記,絲毫沒有厭煩的情緒。在宣講團成立的同時,同名的網頁就在中山區委網站開通了,隨時刊登宣講團的宣講計劃、內容、圖片、視頻、政策解讀等,以大量的信息、快捷的形式、豐富的內容吸引了大批網民關注。

“方永剛社區宣講團”成立兩年多來,開展宣講超過500場。其中,艦院政治系教授舉行宣講300餘場,直接受眾3萬餘人;中山區51個社區的理論骨干成員,每個季度都在所在社區舉行一次專題宣講,累計宣講200餘場,直接受眾達20萬人次,受眾面覆蓋了轄區60%以上的居民。宣講團在基層廣受歡迎,公證贏得了基層幹部群眾“願意聽、聽得懂、用得上”的由衷讚譽,“他們是生活在我們身邊的普通人,他們就像方永剛教授那樣,用最樸實的語言、最恰當的方式為我們解開了不解與疑問,讓我們頭腦更清晰了,心裡更亮堂了,生活的勁頭更足了。”
 






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