入到準備室..
偶當然找位置單人坐下
旁邊有一把男聲: 有冇人架?
偶答完冇之後, 佢就坐下...
看著他祈禱.. 實在大感奇妙
繼而, 坐在我前面的女生拿了一本聖經出來
偶在後看在眼內..
實在不得不即時祈禱..
主果真聽偶的祈禱..
讓所有的基督徒都圍住偶
完全冇哂緊張的感覺
坐在我身旁的男生更叫我加油
偶是第五個同學

短講: 我為中華文明喝采
小組討論: 有人為社會才是真正的學習場所, 你同意嗎?

短講, 自覺講得麻麻
先界定何謂中華文明..
中國遠古千年的歷史,
當中令人類及社會成長發展的就是文明
講左字體 → 甲骨文 → 隸書 → 現今學習的文字
書法 → 國畫 → 中國國粹 → 藝術的發展
彩瓷陶瓷 → 中國的產物 → 外國都讚好
貨幣 → 令以物易物的時代逝去 → 促進經濟
中國發明 → 火藥、印刷、 指南車 ( 忘記左造紙)  → 文明的進步
結語 : 為到自己係中國人而感到驕傲

用了2分57秒  (時間掌握得太準確了)

小組討論, 全組最好
偶是同意社會才是真正的學習場所
曾經與偶小組討論的書友
應該知道偶最近的狀態
發揮得淋漓盡致

臨走的時候, 大家也抱怨結尾的同學沒有做總結
只顧講自己的point , 實為不懂為全組著想
繼而, 某女生說, 幸好有你支持我的觀點
再者, 一路走的時候, 不懂結尾的男生也讚我
結果, 這次的小組討論認識了一班來自不同地方的書友