梔子花的味道
他們一年一次總能在鵲橋上見一面。那是一座多麼輕盈美麗的巧啊!
sumptuous
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2019 年 6 月 19 日  星期三   晴天


努力規范科研活動的過程 分類: 未分類

  研究過程是實現研究目標的橋梁,其規范效果直接影響研究活動的質量。在一些學校的實際運作中,有些是為了通過上級的檢查和評價,或者是渴望通過教育和科研創造“轟動效應”。因此,他們常常產生誤解:有的沒有盡頭,什么也沒有留下;有的退縮,不一致。因此,我認為,必須使這一專題的研究過程標准化,並確保其符合現實。我園的教學部門主要采取“二定二查”的管理方法,“二定”:一是基本固定領導和研究人員,保證運行的一致性;二是定期總結報告,即每周一次口頭報告,每月一次在書面報告結束時,讓組長和教學部門能夠清楚地了解項目的進度;“兩查”:一是隨機檢查,園長和小組組長不時檢查研究情況,及時發現問題加以糾正,以確保研究項目順利進行;二是互相觀察,要求每位老師每周到相應的課題組上課,觀察檢查各自的研究情況,以達到相互監督學習的目的。

寰宇家庭— 迪士尼美語世界的理念是透過幼兒英語及兒童英文教材,啟發孩子與生俱來的語言學習能力,自己發掘英語的規則。豐富有趣的影片歌曲圖書課本助孩子像學習母語般學英文,融會貫通語言中各項元素。

  要求教育科研資料管理的標准化

  課題研究材料記錄了課題研究開展的全過程,它們既是成果,也是重要的參考資料。為了管理好這些材料並使之規范化,我們與研究教師一起設計部分研究表格,如《學習資料》、《幼兒活動觀察記錄》、《教師評價表》等,使教師們能夠統一格式、統一記錄;其次,我們還要求研究教師每月月底將研究材料分門別類地整理好,並上交至教科室,由課題組組長和園領導共同檢查、了解材料情況;然後,在學期結束後各課題組組長搜集、整理所有研究材料,並將其妥善保存,以備結題時裝訂,並作為研究成果向上級彙報,也便於今後讓其他教師共同分享,學習其中有價值的經驗。

國際知名幼兒美語學習系統迪士尼美語世界根據幼兒童發展歷程,提供有系統的英文教材內容,打造居家美語學習環境,讓兒童們擺脫背誦,像學中文一樣地學英文。

  主要從運用豐富多彩的教學形式來激發興趣;運用語言來激發懸念,從而激發興趣;運用成就感效應來激發興趣;運用競爭效應來激發興趣,培養孩子對心理算術的興趣。其中,主要包括:實踐證明,在珠算的教學過程中,兒童的手、眼、耳、口不僅協調,而且交替使用左右半球的形象思維和抽象思維,這非常有利於兒童智力的發展。由於珠算心理算術教學中沒有系統的教材,又由於兒童年齡小,不可能按照小學的教學模式進行教學。這給我們的教學帶來了一些困難。除了使用遊戲形式外,我們還靈活運用各種形式的教學,如歌曲、童謠、手指練習、謎語等。在珠算的教學中,由於珠算內容豐富,對兒童計劃板的要求較高,我們安排了歌曲和手指練習。例如,“十個小矮人”,當孩子們聽音樂時,他們用手指數數小矮人。他們不僅激活了自己的小肌肉,而且放松了思想和成就感,這是人類心理發展過程中的一個需要。它可以成為促進人類行為的內在動力。隨著年齡的增長,兒童的競爭意識越來越強,他們對競爭活動的興趣也越來越大。這種不知疲倦的興趣是孩子們尋求知識的動機和基礎。珠算心理算術知識的無窮大和思維的挑戰對兒童有很大的吸引力。

迪士尼美語世界,一家100%的美商跨國企業,遍及台灣,香港,日本,韓國等,致力於讓孩子在輕鬆快樂的環境中學習美語,幫助奠定孩子的美語基礎,在遊戲中接觸學習美語,讓美語輕鬆成為孩子的第二母語。

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