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2008 年 1 月 31 日 星期四  |
討論就是提出問題  |
分類: 未分類 |
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討論就是提出問題，解決問題的過程。因此，同學在討論時應該從不同角度思考，尋求解決問題的辦法。 |
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請聆聽這段錄音，留意說話者怎樣解決問題：  |
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兩位同學討論學校應不應該開除考試作弊的同學。他們不但說出自己對這問題的看法，而且提出其他建議，預防考試作弊： |
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小玲從治本的方向入手，建議學校進行品德教育，讓學生知道作弊是不對的，根治作弊的問題。 |
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小明則建議學校不要讓相熟的同學考試時坐在一起，這是一個治標的方法。 |
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小明又想到其實同學自己也可以協助學校預防作弊：只要同學自律，並且勸其他同學不要作弊，就可以幫助學校遏止作弊的風氣了。 |
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| 我們嘗試解決問題時，要學習從不同角度思考：既可以想想如何治標，也可以想想如何治本；既可以想想有關部門可以做些甚麼解決問題，也可以想想自己可以做些甚麼。 |
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