1010530動態閱讀--校園安全 任何影片歡迎點閱指導學生
武漢國小品格MV:有種幸福叫做年輕
新竹市東門國小990913校園安全宣導-教育部委外製播 上集
新竹市東門國小990913校園安全宣導-教育部委外製播 下集
以下影片為十興國小拍的校園安全影片tookbon製片
走廊奔跑.mpg
遊樂器材安全規定.mpg
走路上學應變篇.mpg
校園危險角落.mpg

走路上學.mpg

講師:護理師雅琳阿姨
『Proud of You』為你喝采!_動人駐唱歌手篇(媽媽的眼睛)
受傷照片衛教用途
新竹市東門國小健康中心—「因為你很重要 」 講師:護理師雅琳阿姨
101年版
991203--94-100年版
受傷的---需承受生裡的痛、讓師長牽掛;使人受傷的---更需承擔心理的壓力,雙方家長的責難....
當班級有異常情緒較浮躁有衝突導緻受傷情事,雅琳阿姨會視情況與導師連繫到班衛教;引用健康中心網站〈 說給家長聽、校園惡作劇使同學受傷也犯法喔、校外就醫案例、生命教育〉以視聽設備方式做案件分享,目的希望是在孩子未來國中高中大學成長中,能舉一反三保護自己包容他人的同理心,以預防保健心態去面對該班學生,以及期待孩子能有感恩的心謝謝家長的養育辛勞,明白身體髮膚受之父母。畢竟受傷後還是會求助校護,亡羊補牢是很心痛的,我想。孩子在學校受委屈,應找時間與老師還原當初發生的原委,藉由在場第三旁觀者學生描速,老師會徵詢同學是有意亦或不慎,單聽自己孩子過濾性的說法可能會有些失真。孩子受傷對兩方的家長都不好受、導師承擔壓力之大是否影響教育熱誠?孩子的紛紛擾擾可以在旁觀察、做孩子的傾聽者,但別介入孩子們的紛爭執行者,往往我看到兩方父母還在生悶氣,但孩子早玩在一起了。在校內若有人做危險動作,需找就近的大人〈教職員〉協助或向訓導處報告協助處理。護理師雅琳阿姨僅以一位校護與媽媽的角色推動與衛教,希望獲得家長的理解與諒解….。
990109 人間有愛--愛與希望與包容 營造一個和諧、不抱怨、寬容包容他人的健康環境。因體育課或遊玩時不慎碰撞他人導緻的受傷。如果同學不是故意的,請原諒不小心的碰觸,如果是惡意的,當然先請導師或訓導處生教組長協助,若輕易冠上「都是別人先打我」,對交友互動是否會造成困擾呢?校園霸淩的當事者與受傷者,影響最大的是家庭與學校教育,想到這些孩子以後就是在我們社會或是鄰居社區,我們可以做些什麼呢?如果欺淩行為一學期會發生十次案件,藉由我們一起努力所做的行為減少2次,那也是我們的收穫啊。感謝全校老師、主任、校長、志工媽媽說故事引導、健康小天使、生教組的糾察隊不斷叮嚀學童的校園安全。
另外曾有一位健康小天使非常機警,看到一位低年級的孩子被欺負,他尾隨打人者看他回哪一班教室,他的同學也知道那位學生,兩人跑來告訴我們校護,我也通報給生教組長,後來喔!被打的學生老師也有通報生教組長,所以囉,非常感謝我這位健康小天使,我也給他獎勵一份禮物,但我不方便把他照片放在網站,很高興他有正義感但會評估安全尾隨打人的學生找出班級來。我也常跟健康小天使說在校內若有人做危險動作,需找就近的大人〈教職員〉協助或向訓導處報告。好樣!健康小天使,阿姨以你為榮喔!
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家長回覆單: 〈請與孩子分享今天阿姨講述的內容〉 年 班 座號: 姓名:
家長想對孩子說:
新竹市東門國小訓導處 健康中心敬製—請於 健康小天使協助回收至健康中心
1010430校長寫給家長的一封信 第18封
......談到「典範學習」,就是當我們處理任何問題時,孩子正在評估我們用什麼方法解決問題,這也是我們應該怎樣建構「楷模學習」的歷程。因為師長是孩子心目中重要的人物,如果他發現「我的爸媽做事很理性、有策略,很受大家的敬重」,孩子會以爸媽為榮。我們必需確信,讓孩子以我們為榮,不是在金錢的擁有,或強烈的手段,而是在生活過程裡無怨的付出,這些無怨的付出,不需要任何語言,孩子一定可以體會得到。我們需要在陪伴孩子成長的過程中,不斷的改變自己,焠煉智慧,智慧不會無端擁有,有人能擁有生命的智慧,是因為他知道珍惜每一次與孩子相處的時光,因為他知道珍視給孩子帶來的每個典範。隻要有心,一定可以做個受孩子尊敬的父母,讓家庭成為「品格」成功的搖籃!
以下照片僅以幾班做教材照片 敬請見諒 若有侵權請告知即會刪除
 











1010503 兒童朝會訓導主任不斷叮嚀



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心疼孩子受傷真實案例--東門
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