ro進行中-_-

佳 嘿嘿嘿 你的秘密穿了-___________-

今次尼一篇-_- 簡的-_-不再達打了-_-"

發怒不等於息怒

這篇是說..當你盛怒的時候-_-發怒不是最好的方法..有時發怒 會使自己更怒-_-"反致事情到了不可收拾的地步-_-"

反之 等待時間過去 怒意會慢慢消去 這可是較好的解決方法.~

所以 在發怒時 最好先忍著 等時間的過去 問題自然可以解決

-_-""ya 解簡

今日家長日呢 當時 死了-_-

什麼都死了 死了 死哂了-口-"v

到了書本分享-_-

夢境激發靈感

　　「莊生曉夢迷蝴蝶」。夢真是千奇百怪,奇異迷人的境界。然而你是否知道,那些虛幻離奇的夢，還能觸法人們創造思維。

　　據說縫紉機的發明，就有夢的一份功勞。縫紉機的關鍵部件就是那枚小小的機針。當設計者怎麼也想不出好辦法的時候，他做了這樣的一個夢：一群不講道理的人命他在２４小時之內造出縫紉機，如果他造不出來，便要被魚叉處死。這時，他突然看見魚叉的尖端有一個橢圓形小孔，頓時受到了啟發。本來，他思想上受到一般縫衣針形式的限制，所有縫衣針的針眼都是在頂端，而夢境中那把帶孔魚叉的啟示，使他覺悟到針眼也可以放在針尖這一端上。一夢使他發明了針眼在尖端的縫紉機機針。

　　古今中外還有不少奇聞逸事，說明夢境是創造性思維的源泉。著名物理學家波爾曾作過這樣一個夢，他夢見自己站在充滿熱氣的太陽上，行星似乎靠細絲繫在太陽上，圍繞著太陽旋轉。一夢使波爾聯想到原子模型的實質：原子核像太陽固定在中心，而電子像行星圍繞著原子核旋轉。諾貝爾獎金獲得未馮謝特．果爾格伊在回答他的創造性思想是怎樣出現時說：「當我清晨三、四點醒來時，或者甚至在夢中，大腦做了大量潛意識的工作，而正是通過這種途徑解決了很多問題。」在英國劍橋大學，有人對許多學者進行了調查，７０％的人誌為在他們的創造性活動中，夢境觸發了創造性思維。

　　為什麼夢能觸發創造性思維呢？心理學家認為，由於夢是潛意識的心理活動，人在夢境中排除了外界的干擾，聯想特別活躍，想像十分豐富，不受邏輯思維和各種成見的束縛，當白天艱苦的思索在夢境中繼續下去，由於得到夢中情景的啟發，就有可能恍然大悟，豁然開朗。

嘩－口－　又是那一句－＿－　累死了．．

那．．佳佳．．那些不就很強－口－創造性思維很豐富－口－！！！∼

但我發現－＿－在例子中的全是外國人－－沒中國人的出現．．

難道中國人在這方面不行嗎－口－”””

另外．．經我看－＿－主要是要放下成見　打破邏輯　　那創作力自然會強的吧＝＿＝”

日記快變週記or月記了=_=

聽日家長日..死定XD

冇乜野打...書本分享-_-"

書名:漫話趣味心理 作者:楊楚民

本書幾得意 分左好多主題=_= 入面講d野都好似幾有道理咁.. 今日開始分享下入面d短篇心理反應

先來篇較短的－－”

皮格馬利翁效應

1968年，美國一所小學接受了著名心理學家羅森塔爾和雅懷可卜生的「發展預測」的心理實驗。他倆從一至六年級各選了三個班進行測驗，事後，開出了一份「有最佳前途者」的名單，交給任課教師，並告訴教師說：「估計這些學生在這學期裡將會表現出顯著進步。」教師乍看這份名單，其中有的是一般學生，個別還是差生，感到疑惑不解。羅森塔爾解釋道：「我講的是他們私發展，而不是他們現在的基礎。」８個月後，這兩位心理學家重新來到這所學校進行複試，其結果凡是他們提出的那份名單裡的學生，個個學習成績都比其他學生進步得快，性格活潑開朗，求知慾旺盛，尤其是師生情感融洽。原來羅森塔爾兩人８個月前提出的那份「有最佳前途者」的名單，只不詔是從點名簿上隨意抄了些學生名單而已，然而，它卻起了調節師生關係，喚起了教師愛學生的情感作用。後來，羅森塔爾借用一個希臘神話中的主人公名字，把這次實驗命為「皮格馬利翁效應」

〔註：皮格馬利翁（Ｐｙｇｍａｌｉｏｎ）是塞浦路斯的國王，他愛上了自已所雕刻的一個少女像。〕

這篇有點悶－＿－亦好像沒有什麼大道理．．但夠短－口－”　是最短的一篇了．．　累死．．．．

心情不好=_=""""   ~

今日早起,,,出元朗..打陣機 行陣街 出旺國 行街 行到5點返尼=_="累極

行街團:的康 我 熹熹0_0 3人無聊行街團._.

熹熹買左槍帶了@口@ 仲買左2包彈

仲係彈度做左手腳-~-