今天中文課double lessons，謄文。

派作文之前，Miss Mak 宣佈說這次有同學的分數破了紀錄。
同學甲搶著問：「有七十分嗎？」
Miss Mak 微笑不語，搖頭，班上有人開始尖叫（？）；
「那有八十分嗎？」同學乙插口問，
Miss Mak 點頭回應：「是女生。」
尖叫的人更多了，
「我不會說是誰。」她補充，一陣抱怨聲隨之而來。

接著我們就開始按學號出去拿回作文，聽聽她的評語。

Jessie 的作文成績在班中總是名列前矛，
而她的學號剛好就在我前一個。
自從跟她同班以後，我習慣了每次派作文時，
都會跟她交換個眼色，或是講幾句話；
至於原因，我也不知道。
這次也沒有例外，而我很清楚她的眼神在跟我說甚麼－－
－－事實上那就跟我想跟她說的那句話完全一樣－－
－－「八十分的那個肯定就是妳。」
我們總是這樣的，每次的作文都是跟對方只差一兩分。
然後，她就出去拿她的文章了。

好吧，俗話說，要來的始終要來－－
－－有時候，我會覺得派作文比派考卷更要刺激，
是我去拿回作文的時候了。

Miss Mak 跟我說的話，我暫且略過－－
－－Jessie 的「祝福」成真了。
說不高興的話也未免太虛偽了，
至於驚訝嘛……在Miss Mak 手上拿到八十分是真的蠻驚訝的，
她平常給我跟Jessie 的分數大概是65-70左右，
而這個分數相比起其他同學其實已經算是蠻不錯的了。
（忍不住要抱怨一下……這在隔壁班只是很普通的分數……
　Miss Mak 未免也太嚴謹了吧……）

我接過Jessie 的作文，再把自己的遞過去，
（這也是我們的另一個習慣吧。）
一看我就「覺得」不對勁了……（註一）
拿出計算機按了幾下，我「知道」真的是很不對勁……
怎麼偏偏是這一次才來算錯分啊？
還要是整整少了十分……

那麼，我拿著作文出去請Miss Mak 把分數給改掉，
可是她並沒有給班上澄清，這跟她給我的印象有點矛盾吧。

回到位子上，旁邊的同學問我：
「失望嗎？」
「我看起來很失望嗎？」
「沒有。」
「對，沒有，我沒有失望。」
「完全沒有？」
「剛發現的那一剎有點失望吧。」
「現在呢？」
「真的沒有啊。」
對啊，我沒騙她，真的沒有。
要是換成別的科目別的東西我想我一定也會覺得很失望吧，
可是這次真的沒有，自欺欺人的拿個八十分很沒意思，
不是只有八十分才令人羡慕，七十分也可以的，
既然七十分才是真的，那麼作文上寫任何別的數字也不具任何意義。
真正令我覺得可惜的是，我對這篇作文的期望還蠻高的，
可是分數還是沒有破我自己的紀錄，更別說達到我的目標，
但我相信，終有一天我可以的。

當然囉，老師沒有給大家澄清，
那麼知道我的分數有改動的同學其實很少，
不過本來知道我「得到八十分」的同學也很少啊。
既然如此，就讓這個「八十分」成為「傳說中的八十分」吧，
即使事實是從來沒有人得過，
可是讓大家以為一件在自己眼中不可能的事成為「可能」也是一件好事吧。

註一：我發現Jessie 的作文在各項評分也跟我差不多，
　　　按理說算出來的總分沒可能差那麼遠啊，
　　　所以就說覺得不對勁了。