在職進修補救人才“時間差”
九年前，當大多數的人才剛剛認識培訓對個人的重要性之時，上海自力進修學校已經在培訓市場大潮來臨之際巍然屹立。九年的風風雨雨，自力從成立到壯大，直到現在發展成為一所擁有六個直屬分部、遍佈上海全市的大型連鎖培訓機構。
　　教育培訓市場起起落落，自力在激烈的市場競爭中，把握機會，“修煉”內功，形成了自己獨特的競爭優勢———樸實無華、嚴謹真誠的教學風格，服務學生、注重實效的辦學宗旨，讓她在廣大學員中贏得良好的口碑，也在上海教育培訓市場的繁花叢中，獨樹起清新脫俗的典範。
　　大學教育似乎無法追趕上企業人才需求的腳步、沒法子抓住未來人才的趨勢。於是，企業這頭頻喊缺人才，可是，仍有大學畢業生在急著找工作。該怎麼辦？
　　教育專家特別指出：在這個瞬息萬變的資訊時代，在職進修正是可以補救高等教育與就業市場間“時間差”的不足。
　　 1、最近這一、兩年許多學校紛紛開設在職進修課程，在職進修對工作人的意義為何？
　　在職進修非常重要。為什麼呢？當你完成學業進入職場後，更需要的是職業技能方面的知識，高等教育並非完全是職業訓練班，因此，在這種情形下，學校不可能緊扣著人才、就業市場的變化而有大幅度的調整，若真勉強做到了大幅調整，那麼大學也就成了職業訓練所，對整體的高等教育而言，反倒會造成非常負面的結果。
　　由此可知，大學教育這個管道，並不能夠即時反應職業求才的一條路。但這仍是一條長期培養國家人才的必要道路。
　　現在我們看到的趨勢是，若某個領域可能會紅起來、會成為求才的熱門職業，甚至出現嚴重的供不應求的人才短缺。
　　 2、有什麼補救辦法呢？
　　進修，這正是世界各國都在使用的補救方法。進修有兩種，一是在職，也就是增加原來就有工作的人另一項專長；一是大學才畢業一、兩年，仍在求職市場中浮沉的人才，提供他們另一個機會參與進修計畫。由於他們原來就有高等教育基礎，若能提供另一種以職業為導向的訓練計畫，那麼這些擁有實力但卻找不到理想工作的人才，就能轉化變成為供不應求的人才。
　　這個計畫需要良好的設計。舉例來說，今年27歲的李毓敏是土生土長的上海人，大學畢業後在上海某設計公司工作，主要負責專案的前期資料收集，專案中協調等一些行政工作。去年12月她辭職報名參加了自力進修學校“註冊室內設計師”培訓班。當初選擇來參加室內設計師培訓班的主要原因和她以前的工作環境有關，在設計公司工作幾年後，她參與了一個專案除設計之外的幾乎全部流程，而向來勇於挑戰的她自然也想自己能涉足設計領域，將這個鏈條上唯一缺的一個口補上。
　　這就是一個機動調整非正規教育的進修學習的例子，一個職業訓練該如何與正規高等教育機動地相互配合、成為最佳組合的好例子。
　　由此可見，面對現在知識經濟的時代，大量高等教育人才能夠大規模地大展身手之時，在職培訓機構也有能力追求卓越，進而培養出質優、量多的頂尖人才。
　　實力現在：鑄造業界穩固地位
　　正是憑藉著踏實穩重的作風，自力鑄造起了滬上培訓界的穩固地位。
　　自力提供的培訓幾乎是全方位的，包括外貿類、建造設計類、英語類、日語類、小語種、電腦類、財務會計類和升學補習類八大專案、五十余種課程。其中，物流外貿、註冊室內設計師、大學英語四、六級、英語中高級口譯、全日制英語、日語能力考、全日制日語、Adobe平面設計師、會計從業資格輔導等經典特色班，更是以其高品質的教學和服務而廣受學員們的青睞。