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兼助理是學習 高教工會籲從嚴勞檢
（中央社記者魏紜鈴台北9日電）「學習型」兼任助理辦法將上路，高教工會今到勞動部抗議，檢舉包含政大、世新和師大等校方自行詮釋「學習型助理」可能造成亂象，呼籲勞動部應從嚴勞檢。
新的學期即將開始，大學兼任助理納保仍爭議不斷。教育部於6月發布「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」，將兼任助理分為「勞僱型」與「學習型」。
高教工會指出，自從上述原則公布後，各OB嚴選大校方用盡各種方式「擴大定義學習範疇」，甚至還有校方直接將「計畫兼任助理」全劃入「學習型」，有罔顧其真實勞動現場之嫌。
高教工會強調，許多校方現在會以教育部的指導原則為藉口，持續規避法律規範為勞工納保，且也有恣意擴大「服務學習」定義的各種亂象出現。
高教工會舉例，台大校方將教學助理納為「勞僱型」，計畫助理納為「學習型」，目前學生僅可選擇一份「勞僱型」助理工作，其他須為「學習型」。高教工會認為，勞僱關係與否須從現場勞動狀況認定，很難單從類別劃分，「且即便助理的勞動與其論文相關具學習性質，但仍不能排除同時具有勞僱關係。」
台師大學生代表陳同學則指出，校方作法不僅全面廢除教學助理，提出「師徒制」及獎勵津貼概念來包裝原本勞動關係，且計畫助理也由計畫主持人與兼任助理自行約定，這種作法明顯是為了規避法令，無法認同。
高教工會說，過去2年經勞動檢舉被認定為勞僱關係、適用勞基法的兼任助理已超過10個案例，其勞動型態包含計畫兼任助理、教學助理、工讀生和助學金助教等，「這麼多勞動型態都適用勞基法的話，幾乎可確定，所有學生兼職勞動樣態實際上都具有勞僱關係。」
高教工會呼籲，勞動部應儘速公布之前檢舉個案的調查結果，更應依職權針對上述校方普遍的違法行為主動進行勞動檢查，克盡勞動主管機關職責。1040909
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