2009.1.20

將會上演一題奪命四式題

-雙重喜悅(正確)

-雙重打擊(錯誤)

-既驚又喜(部分正確)

-無從判斷(無從判斷)

Reading

我感覺到心跳的震撼感

光芒

在毫無辦法的情況下

寫了"芒"

無話可說

那是正確的答案

修辭

真的無頭緒可言

我不想靠猜心理來回答

總括來說

還過得去吧

畢竟還要點擔心

必讀書

一個正常的老師

不可能出如此深入的問題

難道他期待我們真的一字一句也記下來嗎

由此可見

他真的很有問題

孟蘭節的活動也可以三分.....

Break

最愛扔最愛

Writing

評分標準真的很吸引

內容與格式(因為格式的緣故我決定放棄這個)

文筆(我對這個有興趣)

但我在寫作時卻忘記了注意文筆

雨夜

我選定了

故事的發展

令我一邊寫一邊手震

心跳得很快

終於衝破一千大關了

原來我真的很喜歡有人死

每次作文也要有人死

終於寫出了一篇自己的內心也過得去的文章

但我不敢抱期望

越作越散

我今天才發覺自己懂描寫

同時我也發現了我不懂抒情

如此極端的事實

讓我慢慢接受吧

其實下次老師出題

不妨考慮下"無題"

始終 我還是走不出雨夜的陰霾

放學

小學同學的出現

告訴我

Start Of Something New

還記得那年的下雨天 ...

閱讀

要求你在內容中找題目

只是考核你懂得選擇與否

寫作

要求你在題目中找內容

只是考核你懂得選擇自由度最高的題目與否

偏偏這兩點卻考起人了