1.企业培训师的三个最基本的条件
(1)品行端正
优秀的培训师应该具有认真负责、关心他人、热情周到、耐心细致、灵活开放、诚实幽默、思维敏捷、冷静客观等突出特点。在学员面前说话做事一定要有一个原则和立场;要有自己感染和激发学生学员的能力。
(2)心态积极
培训者的工作不仅是传授知识，而且是启发思路，提高培训对象的积极性，企業培訓師发挥培训对象的潜能。如果培训师没有积极、自信、负责的态度，就很难做好工作。培训是与人之间打交道，不可为了避免会有人对你做出评价褒贬，培训师要有作为一种文化包容平和、积极健康向上的心态，不可患得患失。
(3) 阅历丰富
在资历上，培训师既要有丰富的培训教学经验，又应有多样的工作阅历，对事情有独到的见解和认识，有独特的工作技能，能够用自己的人生观、价值观、人生经验、行业经验、管理经验、专业技能、个人魅力等激励和感染学员。
2.企业培训师的两个基本职责
首先是专家工作职责。企业内部培训师应是在某个研究领域进行传授学生知识、技能、理念、价值观、人生观等的学术带头人或内行。培训师应该对自己所教的课程内容有深入独到的见解，并且比普通人更好的掌握这些知识，至少比学员略胜一筹。培训师通过知识和见解的传递，对学员授之以“鱼”，是知识学习的专家。
其次是引导者职责。企业内部培训师还要具备传授教学方法和思路，引导、激励和激发学员学习热情和潜能、协助学员可以解决这些问题、为学员提供各种信息咨询公司服务的能力。培训者还应能及时引导学生围绕学科相关内容进行自发的讨论和总结。培训师教学生如何掌握解决问题的技巧、方法和思路，就是教他们“钓鱼”，指导他们的能力训练。
3.企业培训师的三个重要角色
在正式培训前的准备过程中，培训师主要扮演编剧的角色。此时，培训师应根据课程的培训目标和学员的具体特点，准备好所需的教学计划和分发的材料及其他书面材料。需要做的是: 如何写出训练的简洁大纲，并将其呈现在演讲中; 如何组织讲座，使其连贯性和相关性; 如何选择一个游戏，一个案例，一个讨论主题等，将吸引学生的注意力。
培训企业一旦学生进入到实战阶段，就是培训师开始导演对于工作的时候了。培训师要按照预先设定好的步骤，什么时候开始，什么时候给学生分组，什么时候提问让他们思考回答，什么时候组织一个游戏来活跃气氛等等。，所有这些都要求培训师具备熟练的技能，引导和指导学生循序渐进地完成。在整个“指导”过程中，培训师要保证课堂气氛活跃，引导学生轻松自然地参与各种活动，最终让学生在思想和行动上有所收获。
训练员在训练中最重要的角色之一就是成为一名演员。培训师要长时间地站在学员面前进行发表自己演讲，用语言、声调、手势、表情等来综合能力表达技术课程教学内容，传递数据信息和思想。从这个意义上说，培训师必须像演员一样在表达手段和高超的演讲技巧上丰富多彩，才能有条不紊地达到每次培训的目的，在��数双眼睛的注视下，有口若悬河的表达和自由的表达。
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