童書-暢銷十年的秘密
為學生寫故事的語文老師
楊紅櫻成名後，“你為什麼會走上兒童文學創作這條路？”也成為一個她必答的題目，由此很多人也知道，這個從成都走出的兒童文學家以前是個小學語文老師。
“我只當了六年的老師，就帶了那一屆學生，從一年級到六年級，沒想到卻也因此改變了自己的人生方向，而那些孩子現在都已成材，奮鬥在天南海北，也都還記得我這個楊老師。”再次回憶往事，別有一番滋味上心頭，楊紅櫻說自己剛踏上講臺時才18歲，那時的最高理想是“當一個孩子喜歡的老師”。
楊紅櫻，創造了無數個中國童書史上的奇跡，她創作的“女生日記”、“男生日記”、“笑貓日記”、“馬小跳”等系列作品長期稱霸少兒暢銷書榜，總銷量已超3000萬冊。孩子們說，她是最理解我們的朋友，她寫出了我們的心聲。一個出生于1962年的人為什麼能？又以何能獲這麼多孩子的認同？對此，楊紅櫻坦言，“其實，這麼多年我從未走出孩子的世界，我只是一個為孩子寫書的人。”
語文老師要上閱讀課，可楊紅櫻卻發現教材是個大難題，上課時孩子都提不起興趣。
“孩子們到底喜歡讀什麼呢？”年輕的楊紅櫻開始思索，課間的時候，她在班上做了個調查，問學生喜歡語文課本上的哪篇課文，最終孩子們的答案是《小蝌蚪找媽媽》、《小公雞和小鴨子》等科學類童話。這啟發了楊紅櫻，“原來孩子們喜歡這樣的童話啊，那別人寫動物，我能不能自己寫些植物的故事呢？”
一篇講述睡蓮種子如何傳播的童話出爐了，閱讀課上，學生們那認真的表情大大鼓勵了楊紅櫻，這也是後來楊紅櫻發表的處女作《穿救生衣的種子》，那一年，她19歲。
有些人或許生來就註定是為孩子們寫作的，楊紅櫻就屬於這種人。從那以後教具，在堅持“孩子愛看”的前提下，楊紅櫻嘗試寫短篇童話，10年時間寫了上百篇，為後來的創作打下扎實基本功。在這期間，她離開學校當了一名兒童讀物的編輯。
一個多小時的電話採訪中，談及自己書中的小主人公，楊紅櫻更像一個自豪的媽媽，贊聲不斷，可當提及書之外的事情，楊紅櫻會有偶爾的沉默。她笑說，“或許一直沉浸在孩子的世界中，我的思維也跟孩子一樣了，考慮事情沒那麼複雜，有時感覺自己好像都不適應成人世界特殊紙張，說話也容易得罪人。”
“我曾是一名老師同時又是一個母親，這麼多年我也一直沉浸在孩子的世界特殊紙，所以我知道孩子最需要什麼，我就要寫出那樣的書，這是我當兒童文學作家的最大目標，也是我最幸福的事情，但如果將金錢與為孩子寫書搭在一起，我總覺得這好像玷污了什麼。”
採訪最後，楊紅櫻的這番話，讓我倆都陷入了沉思。
2000年，楊紅櫻推出《女生日記》，一炮走紅，成功變身專職作家，也同時拉開了“楊紅櫻校園小說系列”序幕，隨後的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等屢破銷售記錄，全國掀起一場“楊紅櫻風暴”，直至今日。
杭州撐傘女孩的感動
杭州的讀者應該都還記得，今年7月份發生在杭城的那個“美麗的撐傘女孩的故事”。雨天，一名女子騎自行車摔倒在地，一個小女孩蹲在她的身旁，給她撐著傘，直到救護車來了，小女孩悄悄離開。
本報刊登了這張照片，併發出了“美麗的撐傘女孩，你是誰”的尋人啟事。當記者找到這個名叫曹婉婷的11歲女孩時，她說“如果是馬小跳，也會那樣做的。”這個“馬小跳”正是楊紅櫻筆下的小主人公。
一次對美的尋找，竟出現這樣一個意味深長的結尾，這也讓人們深刻認識到兒童讀物的重要性。
這個故事後來也傳到楊紅櫻那裡，電話中，她與記者聊起這件事對她的觸動，“我並不想說一些為孩子寫書有多麼重要的套話，我只堅信一點，每個人的童年只有一次，兒童文學應該引領孩子心靈的健康成長。” 博主好站推薦：
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