我總是說，題名應該要改得古怪一點才是，不然太正經其實沒什好看及吸引，尤其是隔了很久以後再「無聊翻看」時，習慣性地當然會選一些看來古怪到極點的篇章。只是近來過份正經，弄得題名也變得「正氣橫秋」，失卻了古怪之處，不過好在那種感覺開始慢慢回來，由上篇開始的題名終於開始「回復正常」了……
這篇其實是「倒流」補回已開學三星期的Ｙ２ＳＡ的學校生活，由於給一件「風頭」更盛的活動掩蓋，所以要隔了這麼久才補寫這篇ＢＬＯＧ文，因為正常來說這篇應該會在Ｗ２就寫好更新，但由於那件活動的影響（詳看《第一次的最後》ＢＬＯＧ文）而使自己只能在Ｗ３後才寫……嘛，是有點不好意思啦。。
不過首先要在這裏「聲明」一下，由於這是ＢＬＯＧ文，雖然我會放上來作「公開」觀賞，但其實不少內容都牽涉到個人十分「隱秘」的想法，或許會造成相關人士的心理不安或不舒服，因此建議「好奇」進來看的人（尤其是相關人士）作好心理準備，考慮清楚是否要繼續看下去……（怎麼好像在賣廣告的感覺。。）
好了，入回正題吧。首先我會總談一下這三個星期的Ｙ２ＳＡ生活，之後才對每一科做一個「較針對」的點評。
先談Ｗ１吧﹖開學那天其實「緊接」著８月排練生活的最後一天，那天自己還跟他們一起玩得「很盡興」（詳看《第一次的最後》ＢＬＯＧ文），所以其實雖然在心理上「知道」自己已開始上課，但其實……認真地說句，那天其實自己也只是抱著「回來現身＋請假」的心態而已。尤其是上公中（待會才說是什麼東西＠＠）時聽到的一句：「暑假已經完了，是時候收拾心情上課啦」時，我是立馬在心中反駁的：我還會再繼續對著暑假時見到的人，要做的事都還沒做完，對我來說現在還是暑假呢﹗不過是「道友會中學暑假」而已＠＠
原本在８月面試時，自己其實是打算整個Ｗ１都不來上的，因為感覺好像會「撞期得很嚴重」，怎知那時收到入台時間表後才發現，原來撞到的時間也不算多，除了星期一晚上六時的大課和星期四全日外，其他都能「照常」上課……原本以為這很不錯（其實私心說一句，是有點失望的。。因為本來真的打算「名正言順」可以請足一星期假嘛……），但實際上時才發現：中伏﹗（又在玩台詞了……）
星期一､二的課當然有上啦，一來是打算看看這班有什麼人，二來是為星期四的課請假。。結果就發生一開始說的公中事件。。而上商中（仍是接下才說是什麼＠＠）時，更「舞台劇上腦」，看到Ｇ－ＳＨＯＣＫ（好像是這樣串﹖沒錯吧﹖）時更隨即「彈」起舞台劇的回憶和台詞……（畢竟我都有份說嘛。。），哈哈，那時自己Ｈ９心根本就全部都在舞台劇中，整個Ｗ１其實都是以幽靈形式回來的……
及後上到星期二的課後，才發現真的「很難頂」，只不過是「入台排練」而已就已經每次都回去累得快要睡倒，入台公演壓力豈不更大﹖因此狠下心來，決定星期五都「請假」﹗事後發現，這個決定有好有不好，好的是可以讓這個「第一次」有個我熟悉的觀眾和平復那次遺憾的情緒，但壞處卻是令我在這次排練時「遲到」。。（詳情請看《第一次的最後》ＢＬＯＧ文）
之後的Ｗ１我基本上都「缺席」了，全心全意投入在舞台劇的表演上，那段時光是沒法忘懷的歡樂回憶，然後很快再過了５天，便來到告別的時刻。在那天尾場慶功宴「散ＢＡＮＤ」後，帶著濃烈的「揪心」和「疲累」感，迎接Ｗ２的來到。
如果說Ｗ１我是在「幽靈」狀態，那麼Ｗ２我就是在「死人」狀態下過的，目的只不過是收集（整理好）Ｗ１時我所缺失的拼圖資料（功課啊､分組啊､匯報啊､ＰＪ的日期啊等等資料的確認），畢竟舞台劇剛結束，而且自己還那麼「第一次盡興」地全心投入，再加上排練那段時光自己是真的「少睡多做」，長期處於透支疲勞狀態，所以Ｗ２基本上都是在迷迷糊糊的狀態下度過的。尤其是第一天，亦即是緊接尾場慶功宴那天，由於自己的決定（直踩不回家），使得那天彷如撞鬼般，總是「凝」著好像還看見眾道友會中學的同學。。。精神狀態是差到極點。。
及後一天由於有睡覺，好了一點。。（至少不會再這麼撞鬼＠＠），之後整個Ｗ２都在這種心態下度過，由於要趕及為舞台劇結束劃下屬於自己的句點､做好自己想要做的紀念工作（寫ＢＬＯＧ＋製片），所以整個Ｗ２的心神和時間更了３是放在這兩項工作上面，不過要收集的資料也有做到，算是達成了原初的目的，而且亦能順利＋成功地做好屬於自己的紀念工作（ＢＬＯＧ文和片都在星期三､五那天順利更新），可以說是好好地結束了這次舞台劇的回憶和紀念，再休息多兩天假期（六､日），便迎接全心全意準備上學的一星期：別人的Ｗ３：我的Ｗ１﹗
這個Ｗ３我要做的，其實是重新確認一下自己的「節奏」，畢竟在ＳＢ時自己真的「弄亂」了節奏，弄得那段時間其實自己不知該如何做､該做什麼，效果很差兼不太開心，因此我決定要在Ｗ３這個時間，趁自己回復精神來重新規劃､掌握一種新的節奏，不過過程不很順利，雖然勉強試到一點，但總體來說仍不成功，只是有了個初步規劃和模式，但已「捉到鹿」了，之後就要在不斷的磨練下把這個「鹿角」捉出來，使自己重新可以享受回上學時光的樂趣，而不再只是「ＨＥＡ學」的快感。不過由於Ｗ３「撞正」中秋假期，所以還沒有完整地試了一星期便「放假」了﹗（有關放假這幾天的事：【星期四中秋正日和星期五道友會ＲＥ－Ｕ一事】，詳情請看分館：畢峰館之娛樂廊的《燃燒的保鮮紙》ＢＬＯＧ文。）
之後接下來就是Ｗ４了，９月份亦快要完結，很快便有匯報和ＰＪ的期限，真的很快呢。。而且自己還有不少「私務」要趕：首要的自然是９月尾截止的「劇本比賽」，之後是幾場自己一定會去看的「舞台劇」（《鬼和你有親》；《莫札特之死》【嗚……最後決定眾道友會同學不去看了。。。即是說只有我一個人會去。。】和不知能否成事的「音樂節義工事項」，嘛……感到有點充實但忙碌卻會愉快的生活就在前方等待著我了。。。
接下來完結前，分別按上課時序，把ＳＡ上的課堂作一次簡單的介紹和分享吧：
傳媒中文（傳中）：導師陳子謙，怎說呢，在第一天上大課時見到他的人和聽到他的聲，就覺得他「人如其名」，但具體形容就很難說出來了。。嘛，我覺得內容是這麼多課中最會令我有興趣的，而上了３次大課＋２次導修後亦很好地證明了這點，算是印象很深､期望可以學到不少､開心很多的一個課堂﹗
公共行政中文（公中）：導師是Ｙ１ＳＡ時上我們中文傳意大課的崔ＳＩＲ，一貫的風趣幽默就不說了，上他的大課和導修的確很「開心」，內容嘛……其實也很有興趣但相對傳中就差了一點，不過也很期待就是了，因為「人」的因素加持，其實是很大影響的……
商業中文（商中）：導師是ＭＩＳＳ黃（全名不記得了。。），一開始接觸時兜得她很有「女強人」的冷硬漠然ＦＥＥＬ，但其後在她的一番「特別自我介紹」（因為通常老師都不會這麼做，而且還那麼「長」……），我發現她竟和我的個性有點相像﹗說話的風格也有點似（我在放鬆的時候），結論是……有點擔心，畢竟性格過度相似的人聽說會很容易出毛病和問題，不過由於是私下和正式的分別，加上我的面具賽得十分成功，所以影響不會太大。老實說課堂內容由於「請假」了一次，之後就有點「接不上」和「聽不明」，不過我懷疑那天有聽也是一樣，因為她教書時和我一樣，都是說了和沒逆的分別好像不大……內容而已其實有點不太接受，但還算在興趣的水平，畢竟之前在ＦＢ說過希望今次能拋開這些枷鎖來好好享受知識的樂趣，否則只會愈來愈痛苦和孤陋寡聞而已
當代中國（當中）：抱著這個心態去迎接這課，意外地導修的導師樣子好像很兇但人還很不錯，雖然內容真的有點「難記」和「不想入腦」，但實際還是開心的，雖然真的很難記､到現時為止自己記得入腦的不算多，不過就……這樣吧﹖希望之後可以認真點，不是「水過大腦」就算了，而是希望可以留下一點實際筆記和痕跡，下次還是決定所有課堂都做筆記好了。。
中日韓（簡稱就是中日韓＠＠）：大課和導修的是同一人，這人說話很有特色，一聽就知是他了，說話技巧出神入化､快而清，內容中夾雜笑點甚至是笑點中有內容，更甚的是把內容變為笑點來說，是一個「很強」的人﹗課程內容本身真的很捧﹗不過若果可以「全中」就好了。。。
總括來說（舞台劇口音＠＠’’）：這次Ｙ２ＳＡ的課，自己有很大期限，希望可以開心地､「學到野」地､充實地完結､度過，而不再是Ｙ１ＳＢ般「ＨＥＡ學」，因此接下來的時間也要以ＢＬＯＧ文鞭策自己，繼續加油努力﹗
畢峰 ２０１３年９月２１日
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