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2011 年 5 月 7 日 星期六  |
| 學生不需為別人抱不平；不該為別人抱不平；不能為別人抱不平。 |
分類: 我. |
本性如此，我不向現實世界低頭；
心裏一團火，面對現實會熄滅。
唉
好聽叫抱打不平
難聽叫衰八掛。
有幾多次在facebook上揚言要跟誰跟誰講道理
又有幾多次我有做到？
十四年來最討厭哪些不講理的人。
最討厭的感覺是委屈。
知道事情來龍去脈之後真的好想幫妳們試一試
不過
我知道就算我怎樣跟她說都會被她反駁得體無完膚
因為她是老師我們是學生。
如果我當時在場
我會不會幫妳們呢？
道理在妳們那邊。
不過我怕自己以後會被針對
但對妳們又公平嗎？
妳們被針對。
替妳們感到不值。
話說涉案其中一個老師跟我說：
老師都會錯。
她知道她都會錯為什麼不相信妳們？
我不明白。
老師「教導」學生
當學生首要條件是全部認錯。
有機會的話，才嘗試反駁
不要勉強
－在學校兩年我學到的。
以前小學不會被教訓。
不過我好像太過份了，
我曾經有過在某位老師打算「教導」我之前先跟她認錯
最後有人跟我說：
妳都沒有做錯為什麼要道歉？！
當一個老師決定要用上課時間去「教導」我們，
所有都是我們錯。
自己的思想只能存在「理性」
理性到冷血的那種。
然後跟老師說自己知錯了。提出具體改善方法。
不能覺得自己委屈
然後當老師決定不為我們浪費時間教導我們。
我們便贏了。
現實是這樣。
應付老師的對策，
是先認錯後認錯跟認錯。
即使自己沒錯
然後…
又或者－眼淚吧
只要不用錯時候。
怎麼辦？
抱打不平的天性沒有可能在這個時候出現
待我長大後不知道可能做律師做什麼什麼的才有用
學生不需為別人抱不平
不該為別人抱不平
不能為別人抱不平。
衰八掛。
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